新一天的阳光透过窗户洒进教室，给这个清晨带来了一丝温暖和活力。小曼刚刚坐到座位上，还沉浸在半梦半醒的状态中，眼神显得有些迷离。陆云轻轻地走到她的座位旁，轻声叫她：“小曼，该去扫地了。”他的声音温柔而有耐心。
小曼揉了揉眼睛，努力让自己清醒过来，然后缓缓地站起身，跟着陆云走出了教室。她的步伐有些慢，似乎还在和睡意做斗争。陆云注意到了这一点，便提前拿起了扫把，静静地等着她，两人一路沉默，没有说话。
到达公共区域后，他们开始默默地扫地，周围只有扫把与地面摩擦的声音。小曼的动作略显笨拙，但陆云并没有打扰她，只是默默地在一旁帮忙，两人之间有一种不言而喻的默契。
早读结束后，小曼回到了座位上，但在整个上午的前三节课中，她没有回头看陆云一眼，尽管她的心里一直在想着他。她的眼神不时地飘向陆云的座位，但总是很快又转回了自己的书本。
大课间的铃声响起，小曼因为昨晚熬夜复习，此刻正趴在桌子上小憩。陆云看到这一幕，便走到她的座位旁，轻轻地叫她：“小曼，大课间了，该去扫地了。”他的声音中带着一丝关切。
小曼迷迷糊糊地站起身，跟着陆云走出了教室。陆云递给她一把扫把，小曼接过扫把，两人的目光在那一刻交汇，她忍不住笑了。他们和林杰一起前往扫地的区域。
在走楼梯时，小曼因为还在半梦半醒之间，差点被自己手中的扫把绊倒。林杰见状，半开玩笑地说：“小曼，你能不能正常点，别摔了。”陆云也笑着补充：“就是啊，小心点，别摔了。”
小曼并没有回应，她只是轻轻摇了摇头，继续往前走。在转弯抹角时，她差点和一位匆忙走过的同学撞个满怀。陆云见状，忍不住笑了出来：“看你还走不走，爽吗？被撞了！”他的话语中带着一丝调侃，但更多的是关心。
小曼停下脚步，转过身来，看着陆云，她的脸上带着一丝尴尬，但更多的是感激。她知道陆云是在关心她，虽然方式有些特别。她轻声说：“我没事，谢谢你。”
扫地的过程中，三人之间的气氛变得轻松起来。陆云和林杰开始互相开玩笑，小曼也加入了他们的行列，三人不时地互怼，笑声在走廊里回荡。
陆云催促林杰快点扫，但林杰并没有加快速度，反而开玩笑地让小曼来帮忙。小曼不同意，她反驳说：“你早上都没扫快点吧你。”于是陆云和小曼一起对林杰，三人之间的玩笑和调侃变得更加频繁。
最终，林杰完成了扫地任务，并笑着说：“陆云啊，你们两一唱一合的，真的是够了。”他的话语中带着一丝无奈，但更多的是对两人友谊的认可。
小曼回到了教室，正好赶上了她最喜欢的数学课。数学对她来说，就像是一场智慧的挑战，总能激发她无尽的好奇心和探索欲。教室里，同学们都在安静地做着练习题，空气中弥漫着一种紧张而又专注的气氛。
然而，在这宁静的氛围中，陆云和张皓却因为一道数学题目争执起来。他们的声音逐渐升高，打破了教室的宁静。小曼本来不想参与他们的争论，她更愿意专注于自己的学习。但最终，她还是转回头，试图平息两人的争吵。
小曼给出了她的答案，但张皓却坚决不信服。他坚持自己的观点，认为小曼的答案是错误的。三人的争论越来越激烈，甚至引起了老师的注意。老师走过来，看了看他们的争论，但没有立即插手。因为当时学生们都在做题，老师并没有讲课，所以选择了暂时不干预，希望他们能自己解决问题。
当老师开始讲解题目时，小曼准备重新集中注意力听课。但就在这时，张皓又一次叫了她的名字，让她不得不再次参与到争论中。他们的争吵声再次响起，甚至盖过了老师讲课的声音。
突然，老师叫了陆云一声，试图引起他的注意。接着，老师又叫了小曼两声，但小曼因为太过专注于争论，并没有听见老师的呼唤。直到陆云轻轻地提醒她，她才意识到老师的召唤。小曼转回头，与老师对视，两人都露出了会心的微笑。这微笑中，既有对小曼参与争论的无奈，也有对她能够迅速回归课堂状态的赞赏。
这个小插曲虽然短暂，却也反映出了学生时代的一种生动活泼和对知识的渴望。小曼、陆云和张皓的争论，虽然在一定程度上影响了课堂秩序，但也展现了他们对数学的热爱和对问题探究的执着。而老师的宽容和理解，更是体现了教育中的人文关怀和对学生个性的尊重。
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