二十

何融燕一直都是表里如一的具有强烈的探索性和开拓性，而我则具有明显的稳妥性和可检验性，我们两个意外的没有形成互补，反倒是何融燕把我压过去了。宋立竹不一样，她好像是激进派与保守派相互妥协的产物，面对陌生人时表现出明显的内向性，在追寻感情时又把创新思维体现得淋漓尽致。

  看起来我给何融燕吸引了不少火力，宋立竹一到课间就在我耳边小声念叨着心怡男生的名字，绞着手指四处张望，一副尿急但还有四十分钟下课的样子，看她这表情上的还是最不近人情的那个任科老师的课。我真心对恋爱一窍不通，我也没有不看好任何人的意思，仅仅凭借作为对心怡男生全部认识的“我感觉他像小心超人”和二人目前的熟悉程度以及交往深度，再加上双方性格加持，不出意外的话，用不了多久宋立竹就要换个新的追求对象了。

  换对象是迟早的事，不是现在的事。我从未想过爱屋及乌的力量能有这么大，宋立竹对那个像小心超人的男生的关注度居高不下，持续时间也长得令人震惊——将近两个月的暗送秋波，远远超出了我的预期。在这期间宋立竹开展了双线工作，明线是努力追求现任喜欢的人，另一条明线是让已经分手的前男友把她曾经在恋爱期送的绝版小心超人玩偶还回来。双线同时进行，还调动了多方力量，屡败屡战，其毅力令人叹服。不禁再一次让我感叹对象真是个恐怖的东西，在找到自己的恋人前，我每接触一份恋情，对亲密关系的抵触就多一分。

  宋立竹身上让我感兴趣的不只这一点，还有她跑操时的表现。不管是体育课还是大课间，宋立竹都比大部队快半个圈多，没想到她个子小小的，这么能跑。我一般都是被大部队落半个圈多，还死活追不上，我觉得自己很有必要去向宋立竹取取经。

  “哎呀你向我取什么经，我也跑不动，快累死了。”

  “跑不动还能落整个班半圈多？”

  宋立竹怎么看也不像是不能跑的样子，她离班级太远了还会站在原地回头等，距离拉近后继续往前跑，最快能甩个整个班半圈多，稍微等一等也和同学们保持着至少八分之一个操场的安全距离。班主任倒是没有批评过她这种有损班级形象的行为，和她商量过后把她调最后一排去了。但是没什么用，她还是超过整体不少，那一阵子有调皮的男生如果在体测中率先冲线，就会振臂高呼：“我是宋立竹！”七班的宋立竹都快成了羊村的喜羊羊了，看着她圆墩墩的样子，我居然想象不出来她落后于整个班级会是什么样子。

  体考后我就能想象出来了。宋立竹不是体能比别人好，而是班里大部分人为了排面都压着步子，体考对排面没要求，对同学们也没限制，大家都能自由跑了自然显不出宋立竹来了。可能体能也不是唯一影响因素，我总感觉宋立竹有事瞒着我，仔细一想就算把她剁碎汆成拳头大小她也长不出这个心眼——她没有意识到自己其他异常，或者意识到了没当回事。在准备阶段就能听到宋立竹呼吸异常沉重。学校大大小小体测体考不少，也就我们班主任特别重视学生体育锻炼，会去看成绩，其实体考本身重要程度不高。班主任说跑操对一些同学来说锻炼作用不大，鼓励跑得快的同学偷渡到前面的班跟跑，如果有能力就偷着跟一班跑，然后几个嬉皮笑脸的男生跑出队伍，再被天天跟操的六班班主任一嗓子“回你们班跑”给喊回来。我左右看了看，跟宋立竹旁边那个同学换了个位置。

  原来能量守衡定律是这么用的吗，因为平时跑太快体考没力气跑了。刚开跑宋立竹就被远远落下了，连我都比她快上不少。平时体考体测她再慢也不至于比我慢，这回是受什么刺激了吗。途中我好几次回头，离她稍微远点了就回去扶她，她摇摇晃晃地好像随时能晕操场上。半圈多以后也不用我回头看了，我落她还没五米就她听见她在后面喊我，声音很颤，是跟她外表严重不符的不稳重，说句不好听的太伤人我说不上来，说句好听的我没词也说不上来。前面有不少同学都冲线了，这回肯定只能拿个保底分了。宋立竹还在后面喊，一声比一声低，我绝不可能让以自己为中心，三个自己躺地上为半径，面积差不多一个教室大的单位圆内出现任何闪失，更何况是在我眼皮子底下。

  我本来想挺好，搀着她跑一截，最好能把她带起来，压力大的时候出去跑跑效果会不错。第一步还没迈出去，就感受到一股强大的拉力，宋立竹攥着我的手腕，指节泛白，指甲掐进我的胳膊，看样子是跑不动了。腿上没劲了手上力气倒不小，刚才那一下差点把我拽倒，还好我平时经常平地绊，左脚绊右脚也是常有的事，平衡性早练出来了，不然出现闪失的就是我了。我毫不怀疑宋立竹能把我胳膊掐出血珠来，这么小一个人怎么力气这么大，甩都甩不开。这么下去不是办法，体考结束我得找她谈谈。

  啧，忘了我俩都不是合群的人了，体考结束人群散开根本找不着她，她长得也不是那么显眼，本来只说顺手带带，高估自己了。往后几天跑操也是这样，刚解散就回头看也找不着她，比我动得更快的人多的是，我只能看到呈半分散状的人群。最近一周别的班体考，我们体育都上室内，也没大块时间找她谈。宋立竹还是老样子，一到课间就闪进能看见心上人的小角落里，两只小肉拳在胸口不安地扭动，嘴里小声呢喃着心上人的名字。这个时候我是不敢靠近她的，一但被她发现就会强制激活军师身份，自动领取任务“友人的野望——甜蜜爱情攻防战”，完不成不能登出的那种。每到这个时候都特别怀念看似疯疯颠颠实则颠颠疯疯的何融燕，宋立竹一有空就缠着我让我帮她出主意，我连句话都插不上，更别提找何融燕玩了。

  我自己事也挺多，还得在百忙之中敷衍宋立竹两句，都快忘了还有“找个机会跟她谈谈”这么一茬了，直到一次跑完操后看见班主任把宋立竹叫到一边谈话，我才想起来任务清单里还有这么一项。

  刚才靠近时班主任的话我听了一耳朵进去，有些好奇，等班主任走了我快走两步跟上宋立竹。

  “老师问你有没有继续吃药，你身体不舒服吗？”

  “你看过《我不是药神》吗？”

  “没有，怎么了？”

  “就是里面说的那个慢粒。”

  “慢粒我知道。”

  “就是吃的治那个的药，吃了十年了。”

  早知道不问好了，这个回答还挺不好接下句。

  “在末排跑操还适应吗？我看你还是经常落咱班好大一截。”那就转移话题吧。

  宋立竹长叹一口气，一脸很迷茫的表情：“我不知道，我感觉跟他们一起跑压力可大了。”

  有种我是个特别擅长单手倒立敲钉子并且把上回敲下来的一块钉满钉子画着非洲某古老部落图腾的不规则十二面体发霉木块收藏了好久而现有个舞台表演正好需要这么个木块做道具并且由于道具摆放位置想特殊想把木块安上去只能采取单手倒立敲钉子这么个姿势的惊喜感。

  应付跟人相处压力大我熟啊，名师带你一个月从社恐逆袭平常人，适应成本低反弹次数少，从呼吸困难出现幻觉到轻微烦躁再到必要时可以进行有效交流，助教白槿提供倾情支持，全部课程由同龄孩子自主总结得出，更适合中国宝宝体质。