番外2：米娅的履历

•基本信息：

姓名：米娅（Mia/ เมีย）

性别：女

国籍：泰王国

户籍：中国河北省廊坊市广阳区

健康状况：良好

政治面貌：群众

宗教信仰：佛教（小乘佛教）

出生日期：2029年6月16日

最高学历：硕士（研究生）

•升学路径：

幼儿园：2032-2035 优优宝宝幼儿园；

小学：2035-2041 凤河实验学校（小学部） 在校期间未上过任何学校外的补习班，但是校内的放学后的辅导小灶上过起码一两个；

初中：凤河实验学校（初中部） 属于直升本校初中部，入学后分到三班（共四个班）；

*小学到初中阶段一直是借读生*

高中：2041-2044 清迈达鲁纳学校 初中毕业那年，萨米拉和巴颂的居留签证到期，全家被遣送回国。自此米娅作为归国泰侨插班生；

大学1：2044-2048 贵州大学-民族学专业（本科阶段） 参加留学生统一入学考试进入；

大学2：2048-2051 贵州大学-生态学专业（硕士阶段-学硕） 通过申请-审核制继续读。

*为了拿到中国绿卡，必须读硕士*

•本人及同住人信息：

米娅：本人 生于2029年

巴颂：父亲 泰国籍 作品编辑 生于2004年

萨米拉 母亲 尼泊尔籍 无业 生于2004年

•获得证书/奖项

📖阅读之星（一年级）

🐝勤奋奖（二年级）

🔋三好学生、钢琴三级（三年级）

🏃‍♀️运动会-接力项目三等奖（四年级）

🎶音乐理论等级 中级（五年级）

🔟全国小学数学奥赛 二等奖（六年级）

🛠纪律之星（七年级）

🌏全国中学地理奥赛 （八年级）

🇹🇭泰语日常交流证明（九年级）

🇳🇵尼泊尔语日常交流证明（十年级）

📅全勤学生（十一年级）

📃HSK 4级（十二年级）

📑IELTS 6.5、驾驶证C1（大一）

💽NCRE-2（大二）

🗣普通话水平测试 二甲（大三）

🎥CET-6 510、中国野生动物保护协会志愿者证书、ArcGIS操作认证（大四两学期）

🕹GIS应用能力证书（研一）

🚑红十字救护员证 （研二）

👩‍🎓2051年 贵州大学优秀硕士毕业生

*每一张证书都是为了升学和留下来——换句话说，没有任何一张证书是她自愿考取的。*

•社会实践与实习：

2042年在清迈达鲁纳学校，协助学校老师组织“中泰文化交流节”，参与活动期间负责向本校的泰国同学介绍中国的高铁和移动支付；

2046年参与贵州大学“少数民族村寨生态调研”项目，跟随导师深入黔东南，采访并记录当地侗族传统稻鱼鸭生态系统的变迁的路线；

2049年在贵州省级自然保护区，进行为期半年的野外驻点，参与菌种群恢复监测工作。

•科研与论文：

大学本科阶段毕业论文：《跨境民族的身份认同——以泰北云南裔族群为例》 93分；

大学硕士阶段毕业论文：发表一篇中文核心期刊论文《基于GIS的贵州长江流域景观格局演变分析》 据说，她修改了至少6稿才定稿。

•自我评价：

本人具备丰富的跨国生活经历与多语言沟通能力，能在跨文化环境中快速适应并开展。

拥有扎实的生态学与民族学交叉学科背景，熟练掌握GIS与野外调研技能。性格坚韧且抗压能力强，善于在复杂环境独立解决问题。

•研究兴趣：

✔️跨境民族生态适应与文化认同

⭕️湿地生态系统景观格局演变

➕少数民族传统生态知识的保护与传承

•专业技能：

1.熟练使用QGIS进行空间分析与制图

2.熟练操作无人机进行航拍与数据采集

3.具备快速手绘植被分布图的能力

4.通过NCRE-2（计算机等级二级）

5.通过GIS应用能力认证

•学生工作：

2042-2043 清迈达鲁纳学校中文角负责人

2045-2046 贵州大学国际文化交流协会副会长（主要负责：组织留学生的跨文化活动）

2046-2047 贵州大学民族学与社会学学院研究生会学术部部长（参选时充分发挥优势）

•其他：

童年到少年的玩伴：陈思思、李凯蒂——后来两人分别去了陶艺坊和中国天主教协会

兴趣爱好：画画、阅读

宠物：阿布（狗）和阿梅（龟）

口头禅：“爸爸、妈妈，快点过来！”