第三十二页：真学霸的伪装

“电路和电线竟然没连错的话，那怎么可能会爆炸呢？”林应鹏自言自语，他的脑海中快速回放着整个设计过程，试图找出可能导致问题的环节。

他仔细检查了设计图，每一个电路的走向，每一个接点的连接，都显得那么完美无缺。然而，他意识到，有时候问题可能并不在于显而易见的错误，而是在于那些被忽视的细节。

“做好后，是不是应该不该充电？”林应鹏突然想到，也许问题出在了充电环节。他意识到，如果充电设计不当，可能会导致电路过载，从而引发爆炸。

他决定重新审视充电部分的设计，确保所有的安全措施都已经到位。林应鹏知道，安全永远是第一位的，特别是在涉及到电力和爆炸性的装置时。

林应鹏的这项发明，“寻娟仪”，是他对梁海娟的一种特殊情感表达。他想通过这个装置，不仅能够在物理上找到梁海娟，更能在情感上与她建立一种特殊的联系。

尽管林应鹏在发明过程中遇到了挑战，但他的决心和创造力让他不断前进。他的故事告诉我们，有时候，最大的困难往往隐藏在细节之中，而解决这些问题的关键，就在于不断地探索和尝试。

林应鹏的坚持和勇气，以及他对梁海娟的深情，都将成为他克服困难、最终成功的动力。他的“寻娟仪”不仅是一个发明，更是一个关于友情、智慧和坚持的故事。

一个男生转过身来，打算请教个问题：“哎，林应鹏，你现在看的是哪门课的资料呢？哎呦喂，原来你没复习，而是在画画呢！这画真漂亮，我能瞅瞅不？”林应鹏淡淡地答应了，嘱咐着：“行，拿的时候小心点，看完得还我。”他好奇地追问：“你这画的是啥主题啊？虽然我知道你素描和美术都特别厉害，各科也都挺棒的，但这幅我真没见过，能跟我详细讲讲吗？”林应鹏随意回应道：“随便画着玩儿的，简单说就是在练练手。”

“我画来玩的！简单来说就是练手！”林应鹏回答得轻描淡写，他不想让别人知道这个设计图的真正用途。

林应鹏心里明白，这个“寻娟仪”是他对梁海娟情感的一种表达，是他内心深处的一份秘密。他不愿意轻易地将这份情感公之于众，更不想让梁海娟感到尴尬或压力。

男同学听了林应鹏的回答，虽然有些失望，但他还是尊重林应鹏的意愿，没有继续追问。他只是欣赏着设计图上的每一个细节，感叹于林应鹏在美术方面的才华。

“哇，真的很漂亮，你的手艺真好。”男同学赞叹道，然后把设计图小心地还给了林应鹏。

林应鹏接过设计图，心中暗自松了一口气。他知道，自己的这个小秘密暂时安全了。他继续埋头于自己的设计，心中充满了对梁海娟的思念和对未来的憧憬。

每个人都有自己的小秘密和梦想。林应鹏也不例外，他的“寻娟仪”是他对友情和情感的一种独特表达。虽然他选择了保持沉默，但他的这份情感和才华，总有一天会以另一种方式绽放光芒。

男同学手里拿着一本数学书，脸上带着些许困惑，他走到林应鹏的桌前，轻声问道：“林应鹏，我有一道题不懂，你能教一下我吗？”

林应鹏抬起头，眼神中闪过一丝专注，他点了点头，示意男同学把书递给他。

“好，你让我看看！”林应鹏接过书，目光迅速扫过题目，开始认真思考起来。他的眉头微微皱起，显然在努力寻找解题的切入点。

男同学站在一旁，耐心地等待着，他知道林应鹏的数学能力很强，相信他一定能帮助自己解开这个难题。

林应鹏思索片刻后，开始向男同学解释题目的关键所在，他的解释清晰而简洁，每一步逻辑都条理分明。

男同学聚精会神地听着，逐渐明白了解题的方法。他对林应鹏的帮助感到非常感激，同时也对林应鹏的聪明才智感到佩服。

“原来是这样，我明白了，谢谢你，林应鹏！”男同学高兴地说道，他的脸上露出了释然的笑容。

林应鹏只是淡淡地点了点头，然后又埋头回到了自己的“寻娟仪”设计图上，仿佛刚才的交流对他来说只是举手之劳。

男同学带着解题的新思路回到了自己的座位，而林应鹏则继续沉浸在自己的世界里，两者都在各自的道路上努力前行。