第九条校规（十二）

石凯“缪斯计划的真正目的是激发学生们内心的自信与潜能。”

何运晨“那为什么这个缪斯计划最后会终结呢？其实我们发现可能校方所谓的这个缪斯计划，他不是真正能够帮助学生或者获得自信的这种关键，通过这种方式帮助学生去提升他们能力的事情反而变得负面了。”

石凯“对，这是缪斯计划终结的理由”

何运晨“ 所以说我们总结了一下，我们个人对于这件事情的看法，就是说对待学生，特别是对待这些可能心理上不怎么自信的学生，是需要因材施教的，需要更加适合他们的关心和鼓励的这种方法，帮助他们变得越来越自信。”

【“升华”时间到】

火校长忍不住出声打断两个人沉浸式的发言

火树“这一段说的很好，但是我被威胁了呀，朋友”

火树“这个拼接信到底是谁写的？”

火树“我现在关心的是这个啊”

石凯“拼接信是那个高音写的”

早就在进门前说好的答案，这个时候就派上了用场。

火树“好，那你们觉得那个科学仪器有没有用？”

何运晨“没有用”

苏韶“没用”

火树“没有用对吧，总的来说答的还是还原了大概的故事的整体”

他们这一趴已经结束了，三个人齐步走走出了教室，火老师擦了一下额头不存在的汗珠，他好怕石凯想起来上一次同样是作为npc的他被频频追问“什么时候嘎！”

此外，还有两组队员仍在紧张地搜寻着，而提前完成任务的两组经过一番商议后，决定前去支援其他的队友。

刚刚回到校长办公室的高雅三人组就被寻求帮助的郭文韬和周峻纬找上了门。

郭文韬“有日期的线索吗，你们”

石凯“有啊”

周峻纬“应该是我们的房间是相连的”

周峻纬认为校长办公室存在着“贪吃小鼠”事件的线索。

苏韶“有一个名单”

石凯“…王小明”

郭文韬“王小明！”

郭文韬的眼睛“唰”的就亮了。

在他们的空间里，一则关于王小明的寻物启事悄然出现，仿佛是命运的安排，让人惊喜不已。

通过档案上的信息，两人成功打开了刚刚新找出来的手机，在走廊里边走边听，然后重新整理思路，在倒计时最后五分钟的时候进入了南波哇空间，成为了第三个进去还原故事的小组。

而曹恩齐和唐九洲还在排练室整合所有找到的线索。

刚刚揭露了事件真相的"笛短情长"二人步出教室，便瞧见蒲熠星正亲昵地贴在苏韶身旁，低声细语地倾诉着什么。

真的好碍眼。

当唐九洲和曹恩齐踏入南波哇空间，准备揭开事实的真相时，那里已经有几位朋友在讨论着晚上的宵夜选择。苏韶对某底捞情有独钟，而石凯则渴望品尝烤串与日本料理的滋味。最终，他们决定通过三局两胜的石头剪刀布来决定胜负，输家将承担外卖费用。

反正也是最后一组了，两个人干脆在旁边看戏，让火老师再等一等。

石头剪刀布，石凯还是很有自信的，主要是苏韶这几年顺序从来不变，永远都是布、剪刀、石头。

刚开始玩的时候，蒲熠星还夸赞过苏韶每次出都是“520”，可是后来渐渐发现小姑娘的书好像不听使唤，每次都说要变了，结果出手还是那个顺序。