偶遇（2）

我和阿山开始努力进食中，将这美味饭菜收入肚中，但吃饭吃了一半，我看见了好久不见的邓伟老师。

邓伟老师是我小学的数学老师，也是我最喜欢的一位老师了，只不过很可惜，当时他来到我们学校的时候我们已经六年级了，他只能带我们也只有半年的时间，我就就小学毕业了，现在能见到他，还真是惊喜。

邓伟老师旁边有几个老师，不太认识，她们直接走向食堂这边来，看着她们有说有笑的，我觉得时间真是一个奇妙的东西 能让你分离又让你转眼间遇见。

我开始偷偷和阿山说:"阿山，你往后看，那里有我们认识的人，你肯定会惊讶的"。

阿山听完我的话，饶有兴致的说:"我看看是谁，让你如此激动，这可是不可多得的机会呀"。

阿山，往后看的时候，有些愣住了，我知道邓伟老师对于阿山的帮助其实挺多的，阿山因为小时候被其他数学老师捉弄过后，开始对数学的态度没有积极性了，只是抱着能过且过的样子，直到遇见邓伟老师，邓伟老师对于我们班每位成员都进行了一个简单的了解后，开始给我们制定了一个数学小目标，如果达到了，我们就会获得一支笔或者是一个小笔记本，我们每次都会朝着这个目标追寻。班上每一位同学或多或少都有收获，但阿山是一个例外，当时的我只是纯粹的知道阿山的数学只是一般般而已，没有想过什么让她对于数学是懒散的态度，经过邓伟老师的了解以后，我才知道以前的阿山对于数学是多么的热爱，只是这份热爱被浇了一盆冷水后，就没有出现了，当时的邓伟老师为了让阿山在数学课上打起精神来每节课都是别出心裁，讲属于数学独有的浪漫。

邓伟老师，告诉了我们一个一元二次方程的公式，给我们讲解它是如何变化而成的后，开始让我们做题目。

ax²+bx+c=0中，看b²-4ac大小。

当b²-4ac=0说明方程有且只有一个解；

当b²-4ac＞0说明方程有两个解；

当b²-4ac＜0说明方程无解。

邓伟老师让我们解一元二次方程中，我们算出的时候是没有解出来的，邓伟老师告诉我们:"这个在数学里最遗憾的词叫：无解。"

邓伟老师说:" 他在一元二次方程中最喜欢的词是"有且仅有"，因为在数学里最霸气的词。"

邓伟老师说:"数学的奥妙和浪漫希望你们不要错过，不然我觉得会遗憾终身，特别是曾经喜爱过的，因为他人失误而放弃的，不要再错过了"。

在邓伟老师的不懈努力下，阿山也开始在数学课上勇敢起来，会与邓伟老师讨论，甚至为了一道题放弃休息时间去揭开数学上的面纱，在那段时间里我觉得是阿山最为神气的时候。

阿山说:"没想到在这里还能再遇到他，再过不久我们就再难见上一面了"。

我对阿山说:"为什么呀，是不是有什么消息是我不知道的，你快说说"。

阿山说:"邓伟老师，本来只是在我们这边短暂教书的，再过不久他就要去其他地方了，我不知道是哪儿"。

我听到这个消息的时候也很是不舍，但不能因为自己不舍得，而让邓伟老师留在我们小小的舞台里，他应该有更大的舞台来展示自己。

"愿邓伟老师前程似锦。"