【民国篇】

“老师，马克思主义到底是什么？这个主义在我们心中是飘渺的。马克思主义到底对我们对人民对中国对世界有什么用？”成道站起来问道。

“对呀，马克思主义是外国的思想，对咱没什么用啊！”成道的弟弟成飞起身赞成他哥的话。

“一个人要想成为伟大的人物,就必须坚持自己的原则。 一切反马克思主义的人,都是不可信的。 马克思主义哲学说的基础是实践,实践又总是和人的生产劳动联系在一起。 马克思主义者不是一种抽象的人,而是每个人都具有的普遍品质。 马克思主义哲学说是一个永恒真理的体系,它的每一个方面都不能离开这个体系来研究。 马克思主义哲学说,不仅是对于一切哲学的批判,而且是对于所有哲学的批判。 马克思主义哲学说的对象不是物质,而是人的存在方式。 马克思主义哲学说的对立面是唯心主义，唯物主义学说的对立面是无神论。 我们不能用马克思的辩证唯物主义反驳他,因为他是无产阶级上升时期的哲学家,而且是唯心主义。 马克思主义哲学说的对象是世界,而不是抽象的人。”

说这话的是李武，他的父亲是马克思义者，他自小受父亲影响，对马克思主义有着强烈追求，他认为这世上要是都学马克思主义，这个世间就是完美的，是个极端马克思主义者。

“马克思主义对于培养批判性思维有什么具体的方法和途径？”

陈乐站起来问李武。

“马克思主义对于培养批判性思维有很多具体的方法和途径，主要包括以下几点：

1.矛盾分析法：马克思主义强调事物矛盾的普遍性和特殊性，认为矛盾是事物发展的根本动力。通过矛盾分析法，我们可以更好地认识事物的本质和内在联系，从而进行批判性思考。

2.历史唯物主义：历史唯物主义认为，社会历史的发展是由经济基础决定的。通过历史唯物主义，我们可以了解社会现象背后的经济根源，从而进行深层次的批判性思考。

3.阶级斗争理论：马克思主义认为，阶级斗争是推动社会历史发展的动力。通过阶级斗争理论，我们可以了解社会矛盾的实质和方向，从而进行批判性思考。

4.实践观：马克思主义强调实践的重要性，认为实践是认识的基础。通过实践，我们可以检验真理，发现问题和改进之处，从而进行批判性思考。

5.科学社会主义：科学社会主义是马克思主义关于社会主义和共产主义理论的部分。通过科学社会主义，我们可以了解社会主义的优越性和发展方向，从而进行批判性思考。

总之，马克思主义提供了丰富的理论和方法，帮助我们培养批判性思维，更好地认识社会现象，推动社会进步。

”

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(我对马克思并不了解，别喷)

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