三年级.短暂的新生

直到三年级开学，走进报道的教室，教室中没有坐着那位熟悉的“老师”

她十分的开心

原来数学老师语文老师都换了

女孩只感到庆幸

一次下课的路过，记得一年级的时候被调错了那个班，那位“老师”正在里面授课……

她只感觉脑袋嗡的一下就响了，只感觉幸运仿佛降临在她的头上

因为剩下来的四年基本都是那个老师在那个班里面待着

好在女孩被调走了，先承受了两年的艰苦，但却也毁掉了她一生的前程，但她并不后悔，因为如果率先享受了那两年的快乐，那么剩下的四年都是痛苦，虽然如果先享受两年的快乐，后面四年会度过能忍受多一些，但是如果非要选择其中一个的话，她选择先受到两年的痛苦，她虽生性乐观开朗机灵聪明，但是，却也因为这个，她有些懒惰

那位老师不仅讨厌她，也讨厌懒惰

赋予了她极高的学习能力的同时，也剥夺了她积极的成分

是现在因为那位老师的出现

那老师施加在她身上学习的痛苦比同龄人多成了多倍

毕竟你见过谁，就因为答错了一道题而被推出去罚站？挨打？

她做错了什么？

题目回答不对，难道不正常吗？

又为什么因为一道小题的对错而剥夺她一整节课的听课资格？

一二年级的经历，让女孩厌恶学习

有时她会逼迫自己看黑扳学知识，但总会想起那老师，恐惧，绝望，麻木笼罩在心头，总是提不起精神

不过也好，在三年级的班主任是个好老师，她发现了女孩子异样，一整个学期下来很关心女孩

这才保证了女孩没有发疯

女孩子成绩也提升了，那也因为一二年级的经历，导致她的成绩一直处在中下游，再怎么努力都会受到痛苦的记忆影响，无法提升