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曦玥顺利地背完了诗歌，然后回到自己的座位，开始写卷子。她专注地思考和表达，努力完成每一道题目。写完卷子后，她又开始翻译姐姐发来的文件。她用自己的语言天赋和翻译技巧，将文件中的内容转化为流畅准确的文字。时间在她匆匆忙忙的工作中飞逝而过。

很快，下课的铃声响起，曦玥放下手中的工作，准备享用早饭。她感到一种满足和成就，因为她充实而充满意义地度过了这段时间。无论是背诵诗歌、写卷子还是翻译文件，曦玥都展现了她的才华和努力。她知道时间宝贵，所以她珍惜每一刻，全力以赴地完成自己的任务。

上午的第一节课是英语课，英语老师对曦玥非常敬重。

因为早自习的时候把所有的文件都翻译完了，所以上英语课的时候非常的无聊，于是也就开始听课。

她积极参与课堂讨论，认真完成老师布置的任务。她展现了自己的英语水平和学习能力，得到了英语老师的赞赏和肯定。在这节课上，曦玥与英语老师之间建立了良好的师生关系。他们之间的互动和沟通是基于尊重和理解的。

第1节课就这么顺利的结束了。

第2节是物理课。

物理老师进来后，就抓紧时间讲解新课。他对课程内容非常了解，并且以生动有趣的方式向学生们传授知识。前半节课，物理老师详细讲解了新的物理概念和原理，引导学生们深入理解。他用清晰的语言和生动的实例，让学生们更好地掌握了新知识。后半节课，物理老师进行了课文的复习。他回顾了之前学过的重要知识点，并通过提问和讨论来检验学生们的理解程度。曦玥在这节课上也是安安静静地听着

下课的时候，物理老师布置了一份卷子作为作业。

剩下的课程，曦玥都在认真的听，因为文件都翻译完了，这一段时间姐姐也不会再给她发文件，她也乐得其所。

很快一星期的时间就到了。

在考试的前一天晚自习，晚自习上的是数学。

数学老师一直在灌心灵鸡汤：

“明天的考试是你们进入九年级的第1次考试，是测试你们在九年级阶段学的好不好，学习努不努力的。”

“明天的考试是期中考试，会有排名，你们要知道你们的班级排名，年级排名，最重要的是县里面的排名。”

“明天的考试不仅是关乎成绩 ，而且还对学校的名誉相关，你们要好好考。”

……

一节晚自习两个小时，有一半的时间都在听数学老师讲着心灵鸡汤。曦玥却对此毫无兴趣。最后居然在教室里光明正大的睡起了觉。

好不容易熬到了晚自习下课，曦玥和阮梦一起在回寝室的路上聊着天。

阮梦：“你说这一次考试我们会考成什么样的成绩啊？考得好还是考得差呢？我觉得我都学会了。”

曦玥：“考成什么样的成绩我不知道，考得好还是考得差，那要看你平时的努力，你觉得你都学会了，但是你在做题的时候遇到不同的类型题，你会吗？”