鸣龙少年35

——#雷鸣 “最后一步奖励。”

　　雷鸣话音一落，监控视频中的老师检查了同学交上来的解题思路，最后说道:

　　这便是对他们的奖励。

#程雨杉 “如果让桃李二班的老师来教我们，我们也一样能学好。”

程雨杉有些反骨在身上的。

　　是的，所有人都是这么认为的。

　　学生学习成绩太差，不能只怪学生，人们往往会先把错怪在了老师的身上，认为是老师不够优秀，其次，才觉得是学生的问题。

　　闻言，雷鸣笑了笑，转过头看着在一旁旁听的两位主任。

#雷鸣 “肖主任，学校的各位老师情况你最清楚吧。”

　　闻言，一旁的肖主任点了点头。

肖主任的这番话无意是在打程雨杉的脸。

　　因为，一级教师能教出桃李二班那群裸分上清北的人，而松柏四班的人却是由特级教师教的，差距却如此大。

　　而他们的差距不是来自是谁教他们的，而是来自他们自己。

#雷鸣 “今天我希望你们能清楚的知道，能决定你们分数的不是教你们的老师，而是你们自己。”

　　#雷鸣 “一个好的学习环境能影响你的学习想法，如果，你身边的人都没在学习，你就会松懈，反之，则会懈怠。”

　　就比如说桃李二班的学习环境，安静整洁，你呆在里面就忍不住会像他们靠拢，时间久了你就会成为他们那样的人。

　　反面例子就比如松柏四班，在那样吵闹的环境中学习，就算是真正的学霸也学习不进去的，最后，还会被他们吞噬的。

　　#雷鸣 “一个良好的学习环境不是别人创造，而是由你们选择的。”

　　#雷鸣 “手机能让你们成瘾，我相信学习也是一样。”

　　#雷鸣 “只要你建立了正确的奖励机制，在你得到回馈之后，大脑会分泌更多的内啡肽，让你的人变得更加的专注，负责欲望的部分被激活之后，你就渴望得到更多的奖励。”

　　#雷鸣 “这就是为什么学霸从来不把学习当做一件痛苦的事，没有人天生就是学霸，他们只不过学会了把学习当做一种游戏。”

#李燃 “那我看那个桃李二班不是一直有个人在睡觉吗？”

姓雷的不是说有一个好的学习环境，自己也会忍不住学习起来吗？

　　但是，这个上课睡觉的人在桃李二班，他却没有因为桃李二班这个学习氛围给感染？

　　闻言，雷鸣看着监控中睡觉的人笑了笑。

#雷鸣 “那是你被他欺骗了。”

　　话音刚落，桑夏老师立马接过雷鸣的话说道:

　　#桑夏 “这种人就是典型的偷学boy。”

　　闻言，十一班的几人纷纷回过头，疑惑的看着桑夏老师。

　　偷学boy？

　　他不是在上课睡觉吗？

　　怎么就变成偷学boy了？

——

报数