枯燥

聚过之后的日子回归之前的乏味，一切都按照原原本本的校园生活进行，每天除了上课写作业就是吃饭睡觉，做的事简单到一只手就能数出来，可是情绪不是。

情绪变化极其迅速，因为没有期待着想要下课在楼梯间偶遇的什么人，也没有特别想要周末一起出去几十分钟见一面走走大街也感觉幸福无比的陪伴者，更没有任何期待着要发生的事，一切就如重复播放任意电影一样每天循环，早起的闹钟以播放键来开始，晚自习的打铃以结束键来终结。每天被很多细微的情绪所包裹，哪怕有时候老师布置的作业有点繁琐都觉得烦透了，高中就是这样。

日往月来。

高二明显忙碌，再加上各科老师在第二学期都开始赶教学进度，为了更好更早的在高三开始第一轮复习，很多时候老师都选择讲课，而该做的课后作业自然而然就积压到课后，而这个课后，仅仅指每节课间的十分钟以及第二个为期一个小时四十分钟的晚自习，作业的数量与时间的宽度无法形成正比，一段时间后，老师们从同学们上交作业的质量以及上课表现中发现了这一弊病，于是决定适当减少作业，做完老师们勾画出来的经典题目就可以，改变量，提高质，这才稍微轻松一点，但真的只是一点点。

“世界永远处在不停的运动、变化和发展的过程之中，任何事物对它产生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由；但是对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。”政治必修四课本中的这段话让舒恩看了好久，她想到好多好多，果真是这样，逃不过的定律。

政治必修四的课本很有意思，舒恩老喜欢拿着它单纯的翻来翻去，有些话是很绕口，但慢慢理解才懂得它说的是这个意思，就突然恍然大悟的感觉，真奇妙。

“叮~”

上课了。

下午最后一节课。

地理课，老师拿着习题册来讲之前同学们反映的难理解的题，讲着互动着探讨着就开始笑，因为地理这东西多少是有点玄学在里头的，有时候不仅与自己的思维完全相反背道而驰就算了，但偏偏想错了还就他妈把答案推理对了，每天地理课老师讲完正确的思路之后，让同学们自己理一理，然后老师才真正进入了费脑时间，因为同学们的思路千奇百怪，老师一一纠正，之后就会发出一声又一声的“咦～”，而这样，地理课也是过的最有意思的。

下课铃响之后，同学们探头看楼下才知道下雨了，雨不怎么大，但是打湿头发衣身绰绰有余，舒恩没带伞，她便不回去了，想等会儿同学们都走的差不多了去食堂看看有没有自己想吃的饭。

“刘舒恩，你不回去吗？”舒恩转头，是她们班一个很腼腆的女孩子，之前在一起值日，叫兰懿蕾，因为名字很难写，舒恩记得。

“不了，打算去食堂”

“走啊 一起。”

“好”，舒恩从座位上起身。

她带着伞，她们一起走在伞下，兰懿蕾比舒恩高几厘米，她看过去，她好温柔。