故人记忆（一）

关于许维杨的记忆，我很难通过一些碎片将其拼凑完整，只零碎记得那时的彼此依赖是极其真实的，直白的，友情之上恋人未满的状态，也曾为我带来诸多误解，只有自己心里明白，莫名情愫的产生往往以占有为表现形式，年少时的愿望纯粹简单，只要一句话就能够带来漫长的安全感。

碎片一：那时春末夏初，我喜欢挽着袖子穿校服。当我们成为同桌很长一段时间后，不知道从什么时候开始，他总是喜欢捏我的胳膊。两只手捏着我的小臂，不会用力，但只消轻捏一下小臂就会出现短暂的手指印，然后慢慢再回血。

他想起来的时候就会叫我：“肖遥，我要给你回血！”

我便自觉抬起胳膊，任他摆弄。

这个举动自然地让我形成习惯，当我小臂皮肤与他的手心碰触，温度传递的瞬间我便像一扇门被套上了锁，门内大有天地，我无需关注门外世界，被他握着，就是安全感。

当时的我们并不明白，肢体接触意味着什么。但身体的反应告诉我，是莫名的信赖让我们丝毫不会抗拒彼此，我甚至分不清楚，好感究竟是产生于碰触之前，还是之后。

“这是我给你充电！”我时常这样向他强调，他也只是微微一笑，继续观察着我小臂上他鲜明的手指印，或许于他而言，那是趣味，或许只因为是我。

碎片二：那年，电视剧《一起来看流星雨》风靡，大家都在听《让我为你唱首歌》，只有我在单曲循环《分身情人》。

一天语文课小组讨论，前排的同学转过来和我们一起，讨论了没几分钟就说起闲话。

“许维杨，你在那哼什么呢？”一位同学问他。

“随便哼的。”

教室里太过嘈杂，我几乎听不到他哼歌的声音，只见他极度松弛地，或者说是吊儿郎当地靠在墙上，边哼边翻着语文课本。

“咱们在讨论诶。”我拍拍他的桌子。

他立刻坐直起来：“说到哪了？”。

“你跟肖遥坐一起把人家都带坏了。”另一位同学说。

“肖遥还没说话呢！而且也是肖遥让我自律了好吧，这次月考我都进班里前三十了。”他自豪地讲。

确实，班里人数八十出头，能够到前三十名着实属于中上游了。

“幸亏肖遥自律。”前排同学说。

“你俩这搭配还不错，还都能进步。”另一位同学道。

“那当然，我要拜肖遥为师！”许维杨又开始开起玩笑来。

“拜我为师要有仪式的！”我双手交叉，做作起来。

“你说。”

“来，先唱首歌。”

“好好好，我们见证一下拜师仪式！”前排两位热闹起来。

“那我要唱了啊，咳咳！”他清清嗓。

“快点吧你！”前排同学催起来。

“看你为谁苦闷，我就集中精神，清理心情灰尘，赶走悲伤气氛。听你开朗笑声，吻住我的灵魂，好想陪你狂喜，分担你的闷。”

他唱起来，在嘈杂声中我听得到他轻声地唱，当辨别出来是《分身情人》后，我的心跳似乎漏了一拍。

本以为他有什么搞笑曲目，没想到突然深情起来。

前排同学也在看热闹似的认真听着，他唱得正入迷，老师叫停讨论。

前排同学也没有见证完这场没正形的拜师仪式。

我传纸条给他。

——你怎么会唱分身情人？——

——现在流行啊——

——那你怎么不唱别的插曲——

——我一猜你就喜欢这个——

——你怎么知道？——

——你的发型像他——

——谁？——

——叶烁——

——……——

——哈哈哈逗你的，我就想唱这个，真心的——

纸条在字条在我们两个中间传来传去，课桌下纸条连接其的情愫，让我忘记了这是在课堂上。

我们对于彼此的回应也乐此不疲地读着。可是看到他的“真心”二字，我还是紧紧揪了心，我不知该如何理解，纸条也没再传给他。

感谢是上课时间，我们没有再直面这所谓的“真心”。