无题

Run away.

Run away.

But .......

I do not want to run more.

We are care about surviving.

这样真的是活着吗。

我希望这样活下去吗。

我能这样子活下去吗。

水涨起来了。

等会儿再聊吧。

水淹没了我。

живи.

живи.

живи.

悦耳的早读声从教学楼传来。

《雨霖铃》柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

我很喜欢这首诗。我很早之前背锅。散之不去悲伤。别离总是这样的。

第一节课开始了。是常见的的评讲课。

后面的同学拍了拍我。

“那个，能不能借一下你的作业。我想对一下。”

一定是没有做完吧。想抄我作业吧。游戏变得好玩了起来。

我写了一张纸条。可是老师正在评讲啊。我写到。随后揉成小团，丢给她。

我悄悄转过头，看见她的神情很不自然。我扭曲的笑了。随后我转过头，确认老师没有看过来。不，其实看过来也无所谓。因为这节评讲课是给没有批改的人的机会。最多后果就是被骂打扰同学罢了。

纸团丢了过来。原先的话下面多了一句“借我一下吧。”

在隐藏什么呢。

但我最有耐心耗了。

我最喜欢的，就是看猎物挣扎了。

我写道“你是没有批改吗？”

她写了一个“嗯。”

我笑了。“那老师正在讲啊。你可以现在抄。”

“我眼睛有问题，看不见。”

“要我给你和老师说吗？”

“不必了。请借下作业。拜托了。”

她在拜托了后面画了一个手。

在戏耍我？

我粗心了。她把我当猴耍那。我咒骂了一句。

随后我把作业给她了。希望老师检查作业。

下课了。

那个女生双手捏着书皮把书给我了。

幸好摸的是书皮。

不幸的是我要晚些回家了。

我开心的说“谢谢。”

她看着我“该说谢谢的是我。”

还有自知嘛。

“很开心能帮到你。”

她平淡的说“谢谢。”随后出去玩了。我在一个不错的地方听见了她们的对话。

“你好惨啊，那个转学生也是，废话那么多，直接借给我不就好了吗。”

“下次别找她借了。”

哎。我就当做没听见吧。

我使劲拍打我的书皮。

根本不想借的。还把我的书弄脏了。好恶心。

如果不是只碰到了了书皮。我会丢了书的。

继续写作业吧。

下一节课是什么