第247章 引导式教育课

看来，不是那么废。

邬童（36）“眼力不错，你倒是没我想象的那么差。”

陶西表示-------

ԅ(¯ㅂ¯ԅ)他不跟邬童这臭小子计较。

弱弱的问一句，陶西你敢吗？

邬童回到原来位置，旁边的班小松低声问道：

班小松（10）“邬童，你为什么说陶老师眼力不错？他是怎么看出你球路的？”

邬童听了他的话，冷嘲的扯了扯嘴角：

邬童（36）“陶西还真是什么都没教过你，看手臂就可以。”

陶西颇为满意的点了点头，又不慌不忙地说：

陶西（3）“邬童说的不错，怎么看投球准备动作呢，这就要用上生物解刨学的知识了，跟大家解释一下啊。”

陶西右手指着露出左手臂，开始侃侃而谈：

陶西（3）“大家看我的手，当我投高速球的时候，附着在桡骨上的指总伸肌就会因为用力而鼓出，这样子听上去是不是很高级的样子。但是如果我没有好好学习的话，我就会这么说，那，看到没，这块儿肉弹出来了，这根筋也爆出来了，不要问我为什么，我的教练就是这么告诉我的，呦呦切克曼。”

顿时全班因为陶西的不正经笑喷，邬童也无语的摇了摇头。

看看火候差不多了，陶西才总结道：

陶西（3）“所以呢，学习能让我们变成一个有知识的人，变成一个更高级趣味的人，所以再枯燥，大家都要学习，当你有了基础知识的时候，你以后的每一步才会更踏实。”

同学们若有所悟，互相看看，然后不约而同地鼓起了掌！

顾小曦也不得不对陶西有些刮目相看了：

顾小曦【没想到陶西正经起来……还是挺有教师风范的嘛。】

对少年们来说，陶西的这堂“引导式教育课”，比家长们日复一日的说教更容易唤起共鸣。

因为人在年少的时候，更多的是通过看自己来看这个世界。

我们并不真正知道这个世界是什么样子的。

但我们很清楚。

我们希望在这个世界里的自己，看起来是什么样子的。

其实活到后来你会发现。

这一生，你无须对任何人交代，唯一需要交代的人是你自己。