为什么我们管得快崩溃了也没用

曾有一次与一位家长聊天儿，谈到了孩子的学习状况。这是一个男孩儿，孩子的妈妈对于孩子的学习态度十分无奈。她对我说，几乎能用到的方法都用过了。摆事实，讲道理；作业写得乱七八糟就撕掉，罚他重写；严厉地训斥；狠狠地体罚……不管怎么做，只是当时有用，过后就该怎样还怎样，一切又回到老路了。从她的言辞和表情中可以深切地感受到那种焦虑与无奈，用她的话说，她都已经放弃了。

听完孩子妈妈的讲述，我深表理解地微微一笑。转而又对她说：“你们一定是在严厉地惩罚之后迅速地就进行了愧疚的安慰，好言好语地讲道理，甚至进行了一定程度的补偿。”

孩子的妈妈略为思索后，似有所悟地说：“还真是。”

这就是当时略有效果，而过后就一切又回到老路的根源所在。当时孩子肯定是意识到了她们的愤怒与自己的错误，所以才被迫屈服与顺从。如果她们能够狠下心来继续坚持一下，孩子就会意识到她们的坚定与自己的别无选择，进而继续屈服与顺从。随之就会适应和自觉起来，慢慢地也就会形成一种不由自主的行为惯性。一个好习惯或许会就此扎根心底了。

然而，她们选择了提前屈服于他的'可怜与痛苦'，这也就教给了孩子一个征服她们的法宝，让他意识到她们的任何严厉都会被他征服，无非就是自己暂时付出一点痛苦而已，甚至这种短暂的痛苦还能给他带来更大的利益。这样一来，她们所有的严厉与惩罚就已经失去了其应有的效果。孩子们一旦掌握了这门“必杀技”，教育将很难再奏效。

由此可见，对孩子进行强制或惩罚之后，切忌立刻进行哄和补偿。即使有必要，也一定要讲清道理，使孩子明白自己的错误所在，不能使孩子产生一种错觉：父母的哄和补偿是靠自己的“努力”逼出来的，父母最终还是会怕自己。

与此同时，一定还要保证惩罚措施继续得到不折不扣的执行，并且要保证孩子再次犯错时惩罚措施的持续性与力度，彻底断掉孩子的侥幸心理。

坏习惯的克服与好习惯的养成注定只能是一场持久战！