祈愿三（其四）

今天在班级门口，偶然遇到了初中同学。对方的视线在教室里扫视一圈后问我：“你们班有转校生吗？”

“没有，怎么了？”

“嗯……我怎么记得你们班上之前有一个人去世了，也没见位置空出来。”

有人去世了？这是从哪里流传出来的谣言啊。

“你记错了吧。”

我这样说着，对方皱着眉头努力回想，“奇怪，我明明记得……嗯……好吧，应该是我记错了。”

这只是一个小插曲，但我并没有放在心上，只当对方是记错了。

放学后，在那个河岸边，我意外遇见了前野。他弯着腰，扒开草丛，仔细寻找着什么。看他身上穿的校服，是升学率超级高的学校校服。

没想到这个人，竟然是个学霸呢，真是人不可貌相。

当我这样感叹的时候，才发现原本只是右手缠着绷带的前野，现在两手都绑上了。有黑烟从绷带的缝隙里渗出，并且比上次见面要浓很多。

放任不管的话，会很危险吧。

这样想着，我主动走到了前野面前，问道：“请问你有什么东西掉了吗？”

前野的手一顿，抬起头，“好巧啊，百目鬼。”

确实很巧，因为前野的学校和我的学校在相反的方向，他到底为什么会在这里？

“你在这里找什么？”我问道。

“找我丢掉的东西。”前野揉了揉后脑勺的头发，有些苦恼地道：“我记得当时就埋在这里的，怎么找不到了。”

埋？

这个词怎么这么奇怪。

“那个……你到底丢了什么东西？”

当我这样问的时候，前野的笑容蓦地变了质，“猫的尸体哦。”

“死掉的宠物？”

这种事情经常会有呢，当宠物不幸死掉之后，主人会将其埋在空地里。

“我才不会养那种东西呢。”前野弯下腰翻看着草地，继续道：“是学校里的猫，每天叫的烦死了，我和我的朋友们就拿它做实验了。”

“诶？”

对方的与其太过平淡，让我有了自己听错了的错觉，便试探性地问道：“实验？”

“生物课的解剖实验，我们觉得很有趣，课后用它来做了啊。怎么了，百目鬼？”前野抬起头时，看到了我越来越难看的表情，便问道：“身体不舒服吗？”

“你……为什么一副理所当然的表情？”

普通人会做这种事吗？

在新闻里也看到过不少虐待小动物的案件，但是啊……我没想到的事，这样的人，竟然就出现在我面前，并且用着平淡的语调叙述着这件事。

“搞什么啊，你是在同情它吗？”像是听到了什么笑话似的，前野险些捧腹大笑，他捂着肚子道：“同情心泛滥的百目鬼同学，难不成在做理科实验的时候，你也会同情被你解剖的青蛙吗？用于各种实验的小白鼠，你也要因为它们的死，而难过吗？”

“但是，只是因为觉得它吵，就杀掉它，这未免也太残忍了吧。”

“哪里残忍了？”前野眯起眼睛，笑容在一瞬间消失，“反正它迟早要死的吧，要么饿死，要么冻死，又或者被其他人杀死。与其如此，不如被我们做实验，还算做出了贡献，死得其所。”

这种想法太不正常了，我反驳道：“只是满足了你们的特殊癖好而已，说出‘死得其所’这个词，你不觉得恶心吗？你以为你是谁？又为其他人做出了什么贡献？”

“百目鬼同学，你知道做一个实验要杀死多少动物吗？在实验未成功之前，你也要用这种话去反驳每一位研究者吗？”

人类用动物做实验，这种事并不是理所应当的。但是，如果不用动物，又该用什么？

我发现自己的思维陷入了一个循环，我对前野的做法感到愤怒，却无法去反驳他的话。

理科实验里死在我手上的青蛙，不计其数，但我却早已不对其抱有同情。

用来做实验青蛙和小白鼠，并不会被人怜悯。那么被做实验的猫，又为什么会被人同情？

“圣母心的百目鬼同学，你难道没有伤害过其他动物？如果有的话，为什么会产生怜悯，明明你也是加害者吧。说到底，所有人类，没有一个不是加害者吧。”前野露出了爽朗的笑容，而我的心里却阴云密布。

想说点什么去反驳他，但此时我的大脑，却无法转动。拼命消化着前野的理念，思维却还是陷入了怪异的循环。

不知道什么时候，前野的身影已经消失。在我的脚边，出现了几个深浅不一的小坑。