互助

温迪和荧，又一次踩点到教室。两个人在班门口异口同声地喊着报到。

班主任的沉默了一会，想说点什么。但是荧和温迪已经飞快地跑到了自己的座位上，坐的端正，拿起了书认真学习。

于是班主任又把想说的话咽了回去。

荧见到班主任没有把注意力往自己和温迪身上转移后，偷偷摸摸地拿起了一本数学书，并用语文书挡住。是的，荧想了快一个晚上，最终还是决定和数学死磕。

不过对于上课没仔细听，底子本来就不太好的她来说，这简直是难于上青天。有想学习数学的心是件好事，开始行动也是一件好事……

唯一不足的是荧花了快一节课的时间，只写出了两道题……

温迪看着荧草稿本上的潦草的各种ABCD点和图画，两个人都愣住了。荧偷偷地用手挡住，试图蒙混过关。

还是温迪先开的口：“呃……荧，我拿起书背课文的时候，看到你在写数学题；怎么我这个课文都快背完了，你还在写这两道题啊……”

荧叹气，无奈扶额道：“对啊，数学我真的学不来一点，救命啊！我的脑袋变成小蝴蝶飞走了……”

“有没有一种可能，你现在的数学学习进度更像小蜗牛？”

“请滚。”荧握紧了拳头，但是温迪却好像一点也看不见，也不害怕的样子地对荧说：“怎么办呢，我的数学好像比荧同学好得多呢，但是她叫我滚……”

“诶嘿～所以，荧同学需要我教你数学吗？”

荧：我当时就是，就是想炸了，我感觉我应该是整个人都炸了，而温迪就是负责把我反复碾压然后……

然后负责售后？

是的，虽然温迪刚刚说的那几句话纯属于是狠狠地把荧对于数学的痛又狠狠地扎了下……但是并不影响这时的温迪已经拿起了她的笔，看着数学书上的练习题认真地思考了起来——有时候会皱一下眉毛，但是又很快慢慢地舒展开来，然后又似乎是想到了什么，眼前一亮，在草稿本上写写写。

荧在自己的座位上也觉得无聊，看着温迪，拿起了另一支笔画画。过了一会，温迪开口：“我晚些时候再给你讲吧，应该快上课了。”

“行。”

本来这节课发呆得好好的，坐在荧前面的同学突然转过头和荧说话：“温迪怎么老跑你这里啊，你俩是不是有什么？”

“？”

“呃，他是我邻居……还能是什么？反正现在不可能你们想的那样。”荧的表情说明了一切，那个同学见此也没有多问了。

事实上，荧在这个班上确实只有温迪一个说得上话的朋友。她在很早的时候就已经被这个班里面一些的小团体给排除在外了——不过幸好自己还不至于被孤立，甚至是霸凌之类的。荧舒了一口气，看向温迪。其实这样，也挺好的。

“好了好了，这两道题我给你解出来了，你看看过程吧。”自习课下课后，温迪把上午的写在草稿纸上的解题过程拿给了荧。

虽然语文是温迪的长项，但是荧也是第一次见到有同学会列出这么清晰的数学解题思路，眼神里充满了惊讶。

“我想我知道了，谢谢你，温迪。”

“嘿嘿，不客气。能帮到你，是我这个朋友的荣幸。”