G号楼一片漆黑，唯一的光线从墙上零星的脏窗户透进来。窗台上积满了厚厚的灰尘。诺亚用袖子擦了擦鼻子，朝大厅走去。
幸运的是，这栋建筑的设计者似乎并没有与世界有仇。只有一条小径，呈方螺旋状，慢慢地向中心蜿蜒。
不那么幸运，但可以预见的是，房间编号从1开始。当诺亚活到九十年代的时候，已经完全没有光亮可循了。他在黑暗中行走，用墙为他指引，每当他的指尖碰到木头而不是石头时，他就会在心里数一数。
有些地方曾经有过火把，但每一个都没有点燃。诺亚正打算转身去找光源，这时他伸出的左手碰到了石头。
他四处摸索，盲目地伸手去找墙。他们在易碎的木头上擦过。他走进了死胡同，就在一扇门的对面。
“一百。”诺亚推开门，门嘎吱一声开了。教室中央的天花板上透出一丝微光，天花板上的一个洞让阳光从那里透进来。
光线刚好够他辨认出有阴影的教室。地上到处都是旧木椅子，大多数不是损坏了就是完全不能用了。一块黑板挂在房间尽头一座烂了的讲台后面，歪得很厉害。
房间中央放着几张长桌子，上面积着一层厚厚的灰尘。诺亚用手指在一张课桌上摸了摸，然后叹了口气。他走上讲台，好几次差点被废弃的木头绊倒，转身面对空荡荡的教室。
“我的直觉告诉我，我的出席率不是很高，”诺亚对自己说。他用手指在讲台上敲了敲，然后闪过身去四处寻找粉笔。除了破碎的木头和金属，地面也无济于事。诺厄叹了口气，“好吧，至少我还有个房间。我以前和更糟的人合作过。”
诺亚把一张桌子挪到了进入房间的薄光带旁。他坐下来，把书拿了出来，翻动着书页，试图弄清楚那些潦草的字迹。
就这样，他等待着。
然后等待。
一只脚碰到了石头。几秒钟后，温暖的橘色光从门口洒了进来，一个年轻女子走进了房间。她的头发是诺亚所见过的最清晰的蓝色，她的眼睛也很相配。一个小火球飘过她的手，照亮了道路。
她愣住了，目不转睛地盯着他。
“你在这儿干什么？”她问。
“我相信我是来上课的。”诺亚回答，他的眼睛盯着那闪烁的火球。
女孩眯着眼睛看着他。“朱砂？”
"不，我-噢。是。那就是我。”
“你在跟谁说话，伊莎贝尔？”一个肌肉发达的金发男孩把她推到一边，穿过门口。他也呆住了，当他看到诺亚时，眼睛睁得大大的。"哇"
“什么？”诺亚问，低头看着他的衣服。"我的翻领上有脏东西吗？"
“我从没见过他来上课，”伊莎贝尔嘟囔着。
你不是认真的吧。这些都是我的学生？我在等孩子！他们差不多和我一样大。
“严格地说，他没有，”男孩说。"四十分钟前就该开始上课了."
诺亚脸色苍白。"啊，迟到总比不到好，是吧？"
“你看起来......不一样了。”伊莎贝尔皱着眉头说。“你想玩什么？”
“什么也没有！”诺亚喊道。"我只是来教书的。你得原谅任何奇怪的事。我在外面打猴子的时候头部被打了一下。我有一些轻微的记忆丧失。”
“好的。”男孩慢吞吞地说。“当然。那我们就走吧。”
“不，”诺亚说着从座位上站起来，把书放进皮套里。“我得去教书。”
你要回答我所有的问题。
“你来晚了，”伊莎贝尔提醒他。
"但是我露面了。你也教了。这意味着我要教--这门课要教多长时间？”
“两个小时，”男孩眯着眼睛说。
“那就再过一个小时二十分钟吧。”
“你甚至不记得这节课有多长，”男孩指出。
"说到这里，我也忘了你的名字。"
"托德"
“太好了。伊莎贝尔和托德。告诉我，其他同学呢？”
“班上没有其他人了，伙计。”托德翻着白眼说。“你干嘛非要来？”
“去教书，”诺亚拍着桌子说，“嗯，两个总比没有好。请坐。”
托德盯着他看。"你不是认真的吧。你真的要去教书？”
“我的意思是，那是我的工作，不是吗？”
“以前没有阻止过你，”伊莎贝尔说。“我不想被你教。”
“这太苛刻了，”诺亚说，“为什么不呢？”
伊莎贝尔说：“你是排名第一的，”好像这是世界上最明显的事情一样。“我们也是排名第一的。”
“我明白了。”诺亚说，一点也没看见。
“你真的不比我们熟练，”托德说。他眯起眼睛看着诺亚。"你被雇用的唯一原因就是因为你是林威克家族的一员，伙计。听着，我们过去过得很愉快。只要别浪费我们的时间，我们就不会抱怨你有多没用了。好吗？”
诺亚撅起嘴唇。
又是林威克。我需要弄清楚我和他们之间的关系，因为他们显然很强大。如果他们发现我偷了薇米尔的尸体，那就太糟糕了。
“恐怕不行，”诺亚说，“我虽然没有天分，但你有没有想过我可能有一些你可能没有的经验？”
伊莎贝尔说，双臂交叉在胸前。"你怎么了？来吧陶德。让我们离开这里。”
他们转身了。
“坐下。”诺亚吼道，呼唤着一个声音，每当他的课堂在地球上变得太吵闹时，他常常不得不用这个声音。伊莎贝尔和托德转身朝他走去，眼睛睁得大大的。
“什么？”托德问。
“我有你接下来一小时二十分钟的时间，”诺亚说，坐下。向下。不管怎样，你都可以离开，但我会向学校报告你的缺席。”
他们两个脸色都发白了，对他怒目而视，从两张满是灰尘的桌子里拿出两张坐了下来。
好。我希望学校可能会对逃课的学生有某种惩罚。这两个人哪都不能去除非我弄清楚魔法是怎么运作的。
“继续，”托德说，把下巴放在手掌上。"我从来没见过你这么有干劲。你要教我们什么？那次你勾引一个比你小五岁的女孩？”
诺亚清了清嗓子。“不。”
“她是你的学生之一，是不是？”伊莎贝尔苦笑着问道。“真大胆，真的。”我真不敢相信学校竟然不允许你这么做。”
“我，”诺亚说，他提高了声音，不让他们再打断他，“将谈论符文。”
“大胆，”托德说，“这是新的。”
诺亚走到黑板前，用手指敲了敲黑板。他转过身，面对着他的学生们。“符石是什么？”
托德和伊莎贝尔都笑了起来。
“你不会是认真的吧，”伊莎贝尔说，她笑得那么厉害，眼泪都流出来了。
诺亚只是挑了挑眉毛。他等了几秒钟，让他们把它排出系统，然后又敲了一下板子。“如果这么简单，那就回答问题。”
"什么，我们现在是孩子吗？符石可以让我们收集能量和使用魔法."
很高兴知道。
“你呢，伊莎贝尔？”
""你想要什么？托德已经告诉你是什么了。”
“我明白了。”
“他疯了。”托德喃喃地说。
“我看你们两个都不知道自己在做什么，”诺亚继续说。他使劲敲黑板，黑板从铰链上掉了下来，摔在他身后的地上。两个学生都退缩了。诺亚尽量不露出惊讶的样子。
他回头看了一眼，发现了一支没注意到的粉笔。诺亚抓起粉笔，把黑板重新立起来。"你刚才给了我一个最没有价值的定义。我没问你符石是干什么的。我问你它是干什么的是.”
津ICP备2022002164号-2 © 2016-2023 iHuaBen.com 版权保护声明 不良信息举报:jubao@ihuaben.com
京公网安备11010502036362号