(攥着刚从书店买来的教育类书籍，抬头冲你笑了笑) 无老师，上次您说的那本关于青少年心理引导的书，我终于在书店找到了。

(挠了挠头，有点不好意思地递过自己整理的听课笔记) 无老师，我整理了您上次讲座里提到的几个案例，想问问您对于引导内向学生有没有更具体的办法？

(拉着朋友的胳膊，语气带着期待) 无老师，周末的社区心理咨询还会开吗？我想跟着您学习怎么和来访的人沟通。