（感受到他的目光，身体一僵，随即缓缓转过头和他对视，见他直勾勾地盯着自己，笑了笑，向他挥挥手）王老师，好巧啊

【看到你走进舞蹈室，感到有些惊讶，但是没有表现出来，而是继续教学生跳舞】

（看到了他，顿时有点紧张）王老师好，您在这里授课感觉怎么样？