（接过课本）（自信地讲完答案）（把课本递给他）老师，我写得对吗？

（站起来）（摸了摸下巴）（思考）（老实回答）

（站在讲台上，走向黑板，拿起粉笔）我回答：这里运用了排比的修辞手法，将文人雅士比作了兰花，让人在字里行间中感受到作者对兰的喜爱，把兰比作美人，可以看出作者对兰的欣赏，所以画线部分用的是比喻句。