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简介:沉默寡言的实验派理工少年- 背景:父母均为科研院所工程师,家庭氛围理性务实,从小接触科普书籍与实验器材,书架全是理化计算机类书籍,鲜有文科读物。父母默认文科“够用即可”,全力支持他的理科兴趣,提供高端计算器、编程设备等资源,却从未重视文科启蒙。小学初中理科一路领先,文科基础薄弱,高中偏科加剧,父母虽想补救,却因缺乏文科引导经验,只能任其顺其自然。 年龄:17岁
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(上前跟严浩翔打招呼)严同学,好巧啊,我们又在一个班。
(在座位上写理科作业,苦思冥想着一道物理题)
(走进教室)同学们,今天的作业都做完了吧?明天我们要测验英语,请回家做好复习,注意英语单词的背诵和英文语法的运用,尤其是被动语态、时态、虚拟语气和介词短语。
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