三年时光，
匆匆而过有过欢喜，
有过悲伤，
庆幸一起走过，
让我的记忆没有落寞，
一点一滴，
都将值得我们珍藏，
一丝一毫，
全透露着离别的悲伤，
但不必哀叹，
天下没有不散的筵席，
一段故事的结尾，
亦是另一段缘分的序幕，
朋友再见，兄弟再见！
最后一次，坐在空荡的教室里；最后一次，抱怨着小山般的作业；最后一次，和你一起放声大笑，一起慨叹青春与梦想。明年夏天，这里依旧坐满了人，可惜不是我们。
马上又将会有这么一群孩子，迫不及待的扔下书包，去聚餐，通宵上网，旅行，KTV，闲逛，狂欢……认为自己终于解放了……殊不知，我们离开的，就是天堂。
你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
来年等我重蹈那些时光，人生如戏早已换了剧场。
二月草长，三月莺飞，四月留芳，五月打点行囊，六月各奔一方。
毕业如一场告别的宴席，几杯酒下去后就各回各家，留在桌上的是彼此要做一辈子好朋友的誓言，带走的是我们终会把各自遗忘然后再去遇见别人的明天。
愿你我老去之后， 有个嘴角上扬的青春。
我和你坐同桌，3年。 你的影子和粉笔灰交织在一起，黑白分明， 在我的记忆里转圈。 我想，那时候的我们，是最好的我们。
那一刻世界安静了，只剩下了他和她
可到了最后，他还是下了狠手，毫不留情
你一句春不晚，我就到了真江南
If the Time Museum is going to collect your summer, what clips would you like to share?
生在新社会，长在红旗下，身在祖国大家庭，是
党把我培养大。吃水不忘挖井人，爱党爱国爱人民，献身
祖国报党恩。
4、盲目性
这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。另
外，受许多商家看准学生的这种消费心理而推出许多商品之类因素的影响，导致
中学生消费的无的放失。比如:某歌星推出一张新专辑;某运动品牌有新的款式
上市，不用很长时间，便会“你有我有全都有”。其实所买的商品是否实用甚至
是否有使用价值，在购买时学生不一定会去多考虑。“见好就买”似乎已经成了
当代中学生消费的重要特征。
三、据以上分析，剖其原因
1、个人素质不同
这关键是一个人人生观、价值观问题，浪费的同学认为“今朝有酒今朝醉，
明日愁来明日忧”今天有钱就花个痛快，明天没钱再想办法，一天糊里糊涂过日
子，花了多少钱，自己都不知道，这样钱花得自然就厉害。而节俭的同学知道，
身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少的学生的家境不错，特别容易出
l攀比的风气。这便使许多人产生了“别人有什么，我也要什么“的想法，加上
下下的某些时尚的主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。
4、盲目性
这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。另
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