关雎

初二升初三的最后一课，语文老师走上讲台。彼时，紫藤萝花早已凋谢殆尽；但留下大片绿叶郁郁葱葱，窗外树影婆娑，风来生姿摇曳，阳光斑驳明媚，室内宁静安详。这样的午后是很容易昏昏欲睡的，包括但不限于大家手里的课本歪歪倒倒、放弃挣扎的同学呼呼大睡、而勉强支撑的人们还在“烧香拜佛”。

老师让大家齐声朗读《关雎》。

王萱真是烦死了啊，明明知道这个点我们都要困到破防，还让人朗诵，就是不让人睡安稳觉嘛。

王萱在一旁小声咕叨。

余洲舟春困，夏乏，秋盹，东眠。一年四季都有睡觉的借口。

张浩泽可这样美好的午后实在是令人抬不起头吧。

王萱不管了，姐们儿要先睡为敬！

余洲舟哎……你们啊。

其实余洲舟的瞌睡虫早就爬上身了；可一听到要朗诵《关雎》，她立马就不困了——当然不是出于对文学的热爱，而是……

“窈窕淑女，君子好逑。”

余洲舟“参差荇菜，左右流之……”

果然不出所料！那群瞌睡鬼，一念到“窈窕淑女，君子好逑”就开始发笑了！

王萱快瞧啊！

王大妈猛地探出脑袋，贱兮兮地用胳膊肘捣捣余洲舟。

这下，傅同学周围的人都直往他那儿瞧，眼神直愣愣的，简直是蹬鼻子上脸。

王大妈瞧瞧傅皓，再瞧瞧余洲舟；傅皓的脸有些微红，但还是礼貌地微笑着，认认真真地试图继续念下去；余洲舟则害羞地低下头。

余洲舟哼，我早就料到会是这样！

王萱诶，你生气什么嘛！

余洲舟我才不生气！

伴随着发笑的，还有一阵窃窃私语。虽然余洲舟听不清他们在说什么，但是他俩的姓名出现了N多次。

语文老师似乎注意到了这一切。

余洲舟用求助的眼神看向她，希图老师能够打破这尴尬的局面。

然而——老师也停下了手中的笔，转身缓缓走到学生中间来——她微笑着看向余洲舟和傅皓，神情简直像是默许了儿女的一桩婚事。

同学们起哄得更加猛烈了。过了好一会儿，这群人才消停下来。

下课后，余洲舟果然去找傅皓。

余洲舟喂！今天上课的时候，你怎么没表示表示？

傅皓表示什么？

余洲舟你说表示什么！

傅皓看起来还是一脸懵的状态。

傅皓啊，不会是《关雎》吧？不就是大家念两句诗嘛。这没什么大不了吧。

仔细思考，好像还真是。可是……被同学们开了N次玩笑的女当事人可不这么想。

余洲舟压低了声音。

余洲舟可是……这多尴尬啊！你怎么不澄清几句呢！

傅皓为什么要澄清？

余洲舟看着木头一样的傅皓，又气又想笑。

他肯定是装的！——余洲舟这样想：傅皓对我有好感，当然不排斥同学们开我俩的玩笑咯。指不定他还享受着哩！

余洲舟为什么不澄清！……好了好了，真是算了！我说，咱俩是好朋友对吧？

傅皓对啊，这不就对了嘛。身正不怕影子歪！

余洲舟行吧行吧！随便你！

傅皓一脸得意；可为了憋笑，他又抿住嘴，扭过头去。

真是掰不过你了！——余洲舟觉得，这场“博弈”，又是以自己的失败告终。总之，他看起来就是比自己淡定好多啊，居然想光明正大地“秀恩爱”……可恶！真不应该这样想！余洲舟思忖，既然没有确凿的证据判定面前这家伙喜欢自己，即便再有把握，那也要先当作什么也没有发生吧。毕竟——一段感情里，先动心的人就输了！