由于这个学期开学较晚，上级将暑假减少了一个月，一直到七月末，学校准备组织期末考。
林露这段时间学得迷迷糊糊的，不知道自己究竟掌握了什么。
上个学期，自己完全是以一个文科生的状态在学习，落下的理科知识多得难以想象。
起初，林露也想过，现在努力也不晚什么的，让自己鼓起劲来。
可她好像怎么样学都使不上劲，每天都忙于应付一大堆的作业，等作业写完了，时间也就差不多没有了。
哦不，她根本写不完这么多作业。
更何况第一中学平时的作业和练习本就有一定难度，林露不会写，又不想草率地应付了事，在这种矛盾纠结下，她对写作业这件事越发反感。
因此，她把时间更多的花在写自己买的练习上。
她倒不是不明白，写作业的重要性，而且她也知道，学校布置的作业更应该认真写。
但是她就是很反感这种被人要求的感觉，这种有任务压着的感觉，会让她觉得透不过气。
她也尝试过让自己去跟大多数人一样，去按着学校的进度来，但是她实在是没有那个耐心和能力，总是写着写着就写不下去了。
三班的老师虽然厉害，但是，不得不说，因为三班的整体进度快，老师们讲解的时候也言简意赅，很多同学马上就能跟上老师的节奏。
而林露不行，她一旦一个地方卡住了，她就会一直纠结在那里，或者直接就后面的一连串都听不懂了。
渐渐地，她对上课和学习越来越感到厌恶，晚自习的时候，她总是只能写写自己当下感兴趣的科目，情绪才不至于太糟糕。
更多时候，林露是陷入在很严重的精神内耗中。
她总是会忍不住想，自己高中之前，成绩什么时候这么不理想过呢，最差的时候在班级里都有前15名，中考的时候更是直接冲到班级第三。
看着周边的同学在学习，她会更加焦虑。
大家都这么努力，而我还在这里胡思乱想，我到底应该怎么办啊。
爸妈会对我很失望吧，他们现在都不怎么敢在我面前提成绩的事情，不想伤到我的心。
林露心里乱糟糟的，忍不住趴在桌子上，没几秒又想到晚自习趴桌会扣分，又不得不坐直起来。
……
林露高一上学期的时候，其实也会这样胡思乱想，那个时候，她也尝试跟父母沟通。
但也许是因为她一直以来成绩优异，父母都没怎么担忧过，所以一下子他们也不知道如何解决林露的学习问题。
有时候一紧张担心起来，语气就不太好，就很容易严肃起来。
没安慰到林露，反而让林露感到不被理解。
林露的妈妈更是会因为林露的焦虑而一个晚上睡不着，比她还要焦虑。
久而久之，林露便不再跟父母透露自己的负能量了。
*
可想而知，在这样的精神压力下，林露的期末考也没有多理想。
理科生一共九百多人，林露的排名就到七百多去。
林露不知道是该哭还是该笑，进步了几十名，也不知道算不算是进步。
……
进入暑假，林露玩心又大起来了。倒不如说她有严重的拖延症，作业把容易的写完，剩下的就能拖则拖。
为期一个月的暑假，说短也不短，但也不算多长，林露心里很清楚自己在家估计也没能有什么学习上的提升。
但是她也不算完全在摆烂，林露在网上找了化学的网课，把高一的化学课程老老实实地学了一遍，做好了笔记。
学完一趟下来，林露总算知道自己在学的是什么东西了。
什么氧化还原，她困惑了许久的东西，也搞明白了。
但也仅仅是打了个基础，她也知道自己现在这个样子急不来。
也许是这一个月休息比较充足，林露被打击的心情也渐渐修复回来。
高二就快到来了。林露打算一改过去毫无规划的学习方式，每天学习要有一定的计划，不能一昧沉溺在自己喜欢的科目里，也得照顾一下自己的弱势科目。
心里充满了对未来的不安，林露不知道自己什么时候才能回到过去自信的模样……
京公网安备11010502036362号