与数学的姻缘

现在看来，学习汉语言文学的我是因为数学成绩造成的，它为我击败了许多竞争对手，给我留下了许多美好的回忆。可是，曾经我对数学的厌恶是与世人对死亡的恐惧程度同样深重。

如果说喜欢数学是我本身的特例，那么我敢大胆的猜想，intp们可能有一些兴趣与大众是脱离的，当然，也是分环境来说，在我处于的环境，我的兴趣很难找到同类，大致上是被敬而远之，或是得到一些真心或假意的赞扬或奉承之类的话。这也造成他们普通孤独，同时又缺乏一些社交，可能有时会恐惧，有时觉得浪费时间或是不想那么做，原因，不知道。这样的印象有些刻板，但有些也是符合的，每个人都是独一无二的存在，正因如此世界才丰富多彩，充满愉快。同样就算都是水果，味道也有所不同，这是不能去苛求的，有些人本身便讨厌水果，这并不能说是水果的错误，也不能说是那些人的错误，没有理由的事情很多很多，大概是人们普通上是情感的动物并非理性的信徒吧。

好像是跑题了，这些与数学是没有关系的。当然，有人说数学与生活是没有关系的，为什么要学习这样的话。可以理解，因为上学的人学习是为了自己的前途，分数被不擅长的科目干扰，抱怨是情理之中的，无可厚非。但不喜欢他们因为自己的原因彻底否定一个科目，或是诅咒它彻底消失，这是不尊敬的，存在即合理，他的存在为生活创造了许多便利，为赛车手赛出奇迹提供可能。从讨厌到喜欢，我可能是抛弃“我学不好数学的观念”，高中便是重新开始，开学前补课老师为我上了一些课程，首先讲的是最简单的集合和函数，让我有了一点信心，相比之下我感到初四时候的数学才像是噩梦，爬不进去，走不出来，便是把所有时间都耗进去，还没有把题目读明白，我以为我脑子不好使，那段时间很漫长，使我认同了自己的失败，变得自卑起来。接着因为高一时候数学作业很标准，问题的时候被老师叫住，他说：“我很想认识一下31号是谁。”当时的作业都标学号，老师竟然不记名字，记学号，教数学的老师果然心中有“数”，对数字敏感。受宠若惊，这是第一次，曾经因数学拉低全班平均分的我到现在却成为了高中老师最想认识的人，当“鸡头”真好，我暗自庆幸。此后，便上道了，或许我很聪明，很快在第一次考试数学拿了138分，年组十七名，感兴趣的东西学得就是快，记得当时妈妈还质问我是否作弊来着，我很认真的回应了，“因为试卷太简单。”这是一个对于同学们来说很欠揍的回答，可对我来说是事实，骄傲的快要飘起来了，我是一个贪玩儿的孩子，最终与那些实干派获得一样的结果，他们的目光在我身上游走，很不舒服。

开始的热情很快被频繁的打扰耗尽了，交流是很难的事，有些同学滔滔不绝令我疲惫，我的“有限社交”仿佛让他们觉得我在刻意疏远他们，或是开始被讨厌，逐渐我又回归了一个人的常态，平常的任务就是与数学开战，先来个三百回合，然后再完成其他的作业。在自认为擅长的事情上遇到瓶颈，这种感觉，如水性好却无法游到岸边，始终在海中浸泡，得不出任何答案。一瞬间，觉得我做了一个长梦，空空荡荡，如游离态孤单的生存着，无人理解这种“自由”的意义，甚至自己也对此产生疑惑，陷入迷茫。将热爱的东西看做所有的意义所在，如同恋爱中的人可能智商下线，过犹不及，庸人自扰。后来，逐渐把视线移开，去追求更多的刺激了，反而发现了更多的思路，增添了更多的活力，这一切都是自己开导出来的，如果自己都放弃了，又找谁来拯救你呢，用船坚炮利还是不平等条约？

现在又是不一样的情景，在与数学保持若近若离的关系，或许你的存在就会让我很幸福，其实，我从未想过真正的征服你，感谢你的伴随，甘愿走进那干涸的荒漠，分享给我 痛苦与欢乐。