父辈（3）

就这样，很快，三个月过去了。

明方中又来了七名学生，算上林海八个人，每天在校长办公室学习，其实也就是听林源讲故事。明方的大人们，两个月里，做出了有信号屏蔽系统的监听器，并完成了对全体成员的体内植入。

与此同时，气泡为李渊建的独立气泡基本完工，但只是一个空壳，没有任何内置建筑。但有总比没有好，林源的课堂，从校长办公室搬到了这里。

孩子们第一天到明方基地上课时，明方的研究员们已经开始在空地上施工了。

伴着机器的轰鸣，飞扬的尘土中，林源对他们说：“该知道的，你们已经知道了。这几天你们将在这帮你们的前辈们建设基地，探索你们善于做什么、喜欢做什么，到你们有答案为止。这个过程会很漫长，为了记录，你们需要每天总结一份报告，放学之前交给我。这个过程之后，你们才会进入下一个阶段的研究。如果没有什么问题的话，解散！”

话音落下，八个孩子就散开去做他们喜欢的事了。

林海走到一块巨大的石头边，摊开笔记本，漫无目的的涂鸦。忽然，他眉头一皱，在纸上认真刻画着什么。

一边的林源看在眼里，悄悄走到他身后，仔细看，他画的是一座实验楼。

“你想好了么？”林源在他身后轻轻说。

“什么！”林海被吓了一激灵。

林源问：“我是来叫你吃饭的，大家都去食堂了。还有，你想学设计吗？”

“到吃饭的时候了吗？我都没注意。”林海不舍的收起笔记本，站起身来，想林源走去，“我就是觉得，能做出来想象中的建筑，应该会是一件很浪漫的事。在气泡里的房子都一个样，发展需要创新，不是么？”

林源拉起他的手，向食堂走去：“确实。但这个过程，你能坚持下来吗？做这种艺术，不仅仅是绘画，还要有去学习物理、材料等知识。”

“我觉得我可以。”林海说。

“先看半年吧，如果你可以，在为你安排老师。”说着，他们到了食堂。此时的食堂还在室外。

渐渐的，大半年的时间过去了。这半年里，林源写了两本书，都是准备给新到明方的孩子准备的。这段时间，没有新人加入，但林海他们已经顺利找到了自己的未来，在记忆录入的技术下，他们自己在基地上建造了一座食堂，这算是他们的毕业考试。食堂正式启用后，他们成了明方第一届毕业的人。

一切步入正轨，明方开始以每年八、九人的速度招生。很快，老一辈的明方人退队，明方基地万完全由这六十余青少年们建设，其中十几人负责“重返陆地研究”。

幸运的是，这几年里，林海和他的好搭档陈倾成了交心朋友。林海做建筑设计，陈倾就研究材料，帮林海的设计变成现实。

陈倾十七岁成人礼上，林海问她：“你为什么会选择学材料？”

陈倾含情脉脉的看着林海：“因为你。我进明方那一年，第一次看到你带前辈搭建的时候，就挺喜欢你的。后来我问林老师有没有学材料的前辈，他说没有，我可以补上这个空，这样我就能顺理成章的到你身边、跟你合作了。”