资源（2）

“确实，但你的前期工作也要做好。不能地都交到你手里了，人员和建筑的工作你还没有做好。”听到电话里传来的声音冷静了几分，林源也放下心来。“说吧，需要我做什么？”

“哈哈，真是知心啊。我想让你给你帮我写一版教材。”李渊明朗的声音再次传来。

“你又在打什么主意？”

面对林源怀疑的口吻，李渊简单说出了自己的想法——他想在学校做一个秘密组织，孩子的潜力和天赋很好挖掘，但是性格和独到的世界观是很难后天改变的。李渊想借此，将学校里那些有“反骨”的孩子找到，林源的教材，就是他眼里最好的弯钩饵料。

“好吧，我会尽快把教材送去审查修订。不过基地建成以前，你想好哪里给他们发展专业了没？”

“这种事情你就不用担心了，害怕我解决不了吗？哈哈哈，好好帮我编教材吧！从书友会到现在，我们越来越顺利，基地建成以后也不会再有什么困难。”

这家伙，是想复辟帝制吧。林源隐隐有着这样的预感。他再也没说什么，切断了通讯器。

尽管心里有些不踏实，林源还是尽快编好了教材，在李渊的学校里使用了起来。

教师倒数第二排靠窗的位置，坐着一名男生。大家全部都在嬉笑打闹的课间，只有他，出神地望着窗外。

他是陈冰的孩子，陈轩，恰好是这批教材适用年级的学生。

“校长好！”

“校长好！”

李渊走进教室，学生们纷纷和他打招呼，屋内一下子安静了许多。

陈轩转头，斜看着李渊，又在他身上打量了一番，就回到刚刚的状态去了。

随即，上课铃响了。

李渊快步走上讲台，将一本厚重的书放在讲桌上，紧接着拿起触控笔，在黑板上写下“天空”连个字：“同学们，今天开始，你们要学习一门新的课程，你们将知道，在陆地上和在海洋里生活的区别。这节课，将是你们在别处学不到的。但这也将会成为你们最宝贵的知识。现在，我们开始上课。”说着，他放下笔，打开了教材的第一页。

李渊话音未落，教室后方就传来一个清脆的男声：“别呀老头，你学校不想办了，我们可还想活命呢！你别在这当林源，学校也不是他的第二战场。”

听到有人这么说，李渊怔了一下。自己年纪轻轻被叫老头不奇怪，很多学校都有学生私底下给老师起外号的现象。他吃惊自己的学校里，竟然有人知道林源！

他抬头，看向陈轩，嘴角斜笑着问：“你是陈轩？”

“是我，有什么事么？”

“呵，你懂得挺多啊，是书粉？”

陈轩不耐烦地白了李渊一眼，回道：“是又怎样？”

没想到这孩子还挺敢说的，第一天上课就让我碰见一个，运气实在是好啊。李渊心想。

“那你今天，就把林源在气泡的发家史，和落败的过程给我们大家讲讲吧。就当是第一节课，给大家分享一个反面教材了。”

说完，陈轩狠狠挖了李渊一眼，嘟囔道：“又是一个组织的走狗。”