10月14日

生物老师【视频】

生物老师【图片】

生物老师同学们，要认真听课做笔记

全班同学收到

全班同学15日

体育老师学生星期天可以练跳绳。

17日

历史老师我发语音强调一下本课的重点，书上我已经标记了。请同学们记住背会。

历史老师一个重点是老子。老子作为道家学派的创始人，姓李名耳。老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，世间的事物都有其对立面，要从正反两个方面思考问题。老子的政治主张是无为而治。他的学说在老子一书中，这部书成为道家的经典。

历史老师第二个重点是孔子和儒家学说。孔子，孔子作为鲁国人，核心思想是人。他提出仁者爱人，在政治上主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政。只有适应德政，才能社会稳定。孔子不仅是大思想家，还是大教育家，他主张有教无类。培养了3000弟子，在教学中注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法，对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献。孔子是儒家学派创始人。

历史老师他的思想由其弟子整理成论语书。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范，对中国社会的发展也具有深远的影响。

历史老师第三个重点是百家争鸣。战国时期，新的社会制度逐步确立，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各称其说，史称诸子百家。其中墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。

历史老师墨子是墨家创始人，他主张兼爱分工，提倡节俭，批判贵族的奢侈生活。儒家是战国时期影响很大的一个学派，主要代表人物是孟子。他主张实行仁政，还提出民为贵，社稷次之，君为轻的思想。儒家的另一个代表人物是荀子，主张实行礼制，明确遵比登记，以维系社会秩序。

历史老师战国时期道家的代表人物是庄子，他发展老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。庄子认为人生有追求精神自由，保持独立的人格。法家主张君主治国要靠法令，权术和威势也是臣民慑服。韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。

历史老师各家学派的代表人物，著书立说，提出各种政治主张和治国方略，希望用自己学说解决社会问题。各学派在思想政治上，观点不同，学派之间展开激烈辩论，互相抨击，同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为百家争鸣。

历史老师百家争鸣的影响，促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

全班同学【语音】

历史老师八班的同学们，你们太棒了！

历史老师背书结束后做第八课的练习册

赵老师@所有人请各位家长督促学生完成普法网的学习账号:学籍号，密码:学籍号后六位。【链接】这是学习网站，请学生登陆、学习、练习、综合评价。

全班同学【教育部全国青少年普法网完成】图片

19日晚上19:32

英语老师带课时练的学生从第一页写到第56页，没有带课时练的学生回学校了再写。今晚布置的作业，没有带课时练的写，带课时练的不用写。@所有人记得去钉钉群学习

20:47

赵老师@所有人各位学生：七年级体育考试时间暂定11月21日---30日。七年级项目： 1.立定跳远和篮球运球； 2.50米跑和一分钟跳绳。按照项目内容积极训练。不用回复。

全班同学收到

21日下午15:43

生物老师【绿色学习平台】

生物老师同学们要认真听课做笔记

23日晚上19:33

赵老师@所有人

各位家长，由于没有接到开学通知，网课继续。

同学们，按时作息，做好学习准备。

全班同学收到

24日下午14:28

政治老师【视频】

政治老师政治时间，不要看其它

15:44

历史老师这节我们学习第九课，秦统一中国，第一个重点内容，秦灭六国。秦国经过商鞅变法，实力超过了东方六国，具备了统一的条件。秦王赢政继位后，为灭六国进行充分准备。公元前230年，秦国发动强大攻势，开始了统一六国的战争，先后灭掉韩、赵、魏、楚、颜。齐六国公元前221年，秦国完成统一大业，建都咸阳，建立秦朝。秦朝的统一，结束了春秋战国以来长期战乱混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多，民族封建国家。

历史老师第二个重点问题是确立中央集权制度。为加强对全国统治，秦朝创立的大一统的中央集权制度包括两个方面，第一方面，国家最高统治者为皇帝，纵览全国一切军政大权，嬴政自称始皇帝，史称秦始皇。皇帝之下有丞相、太尉、御史大夫，统领军长行政、军事和监察事务，最后决策权由皇帝掌握。第二方面，在地方上，秦朝废除了西周以来的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，郡县长官都由朝廷直接任命。这样，郡县制的实行，开创了伺候我国历代王朝地方行政的基本模式。下面这一个郡主专制中央纪检的图画，同学们可以认真看一下。

历史老师第三个重点问题是巩固统一的措施，包括四个方面，一、秦朝统一后，开始了统一文字，以笔画规整的小篆作为全国文字版型全国。这样具有的意义，文字的统一是政令能够在全国各地顺利推行，也使各地不同的地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。第二方面。秦朝废除了六国的货币统一了，以秦朝的原因，放空半两空半两，放空半两，作为统一货币在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利国家对经济的管理，促进各地经济的交流。

历史老师第三个就是统一度量衡。度量衡的统一便利了经济的发展。第四个方面，秦始皇下令统一车辆和道路的宽带，使荆州的陆路交通四通八达。后来秦始皇有开，派兵开凿，领军统一岭南，即东南沿海又派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城。秦朝的疆域东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。

历史老师以上发的语音这些内容都是我们本课的重点要求，同学们，抓紧时间背诵，背诵的时候可以语音的形式，发到群儿里。

历史老师以上这些内容是本课重点，要求学生按时背诵。背会后把语音发到群里。

全班同学【语音】

赵老师@所有人新一期青年大学习开始了。

赵老师【视频】

赵老师完成后发到群里

全班同学【图片】

赵老师👍👍👍

28日晚上19:14

赵老师@所有人英语作业∶ 有钉钉群的去钉钉群完成，开学后交。要是没有钉钉群的就是所学的所有单元的单词一个五遍（中文+英语）。从预备单元一到第六单元。开学后一个一个的检查都要写，都要写，都要写！！！同学们认真完成！！！

全班同学收到

网课期间