“诶，你们哪个系的呀，我怎么没见过你们？”

“同学，你有女朋友吗”

周小篆我吗？

周小篆我没有啊

说着还偷偷的瞟向你

但你没注意到

“你傻呀，这俩男的一看就是一对，那个女生一看就是女神级别的”

周小篆诶，我们俩不是一对儿，我们俩就是…

施珩-唠叨你真有眼光，我们俩就是一对，我告诉你，他没女朋友，我就是他男朋友，你们没机会了，我们俩还是同事呢

周小篆不是不是

你看着他们这样，笑了笑

施珩-唠叨哎对对对，同学同学啊

周小篆欸，我……

施珩-唠叨别解释，别解释了

许湳柏我刚好想请一位同学，上台帮我完成一个实验，这位同学这么活跃，那就，请你上台吧

许湳柏说的是唠叨

有的人回头看他，有的人鼓起掌来

施珩-唠叨我啊…？

许湳柏对

施珩-唠叨诶

唠叨上了台

施珩-唠叨许教授

许湳柏这位同学，你叫什么名字，是哪个系的

施珩-唠叨我叫周小篆，临床心理学

周小篆你…！

你笑着摇了摇头

方糖痛失真名

许湳柏噢，临床心理学，跟今天的主题很对口

许湳柏那下面我想请这位同学，跟大伙一起看看屏幕上的图片，并念出上面的文字我们开始

许教授放出了课件

施珩-唠叨念…念这个？

许湳柏对

施珩-唠叨红黄蓝

下面的同学一起跟着读着

施珩-唠叨肯德基

同学们：“肯德基”

施珩-唠叨五星红旗

同学们：“五星红旗”

周小篆看见唠叨读五星红旗的时候发现有点不对劲

许湳柏又换了一个“水”字

施珩-唠叨水…

许湳柏没错，怎么不念了

许湳柏是不是觉得，和你们印象中的水是完全不一样的

许湳柏换了一个水滴的视频

许湳柏这个，才是你们心里的水吧

许湳柏周同学？周同学？

许湳柏你脸色不太好，你怎么了？

施珩-唠叨哎呦，许老师，我能不能去趟洗手间

许湳柏那你赶紧去吧

方糖（催眠吗？）

唠叨因为看到了蓝色的标误认为，那个是男洗手间，却误入了女洗手间，被一众女生赶了出来

但这一切都在教室里的大屏幕上放着

回来之后笑声一片

施珩-唠叨许教授，不好意思，我也不知怎么了，突然间尿急

许湳柏没关系，感谢这位周同学的配合

许湳柏请你回到座位上去吧

许湳柏各位同学啊，今天这个实验啊，充分的说明了，在清醒的状态下，人是会被自己的听觉和视觉所诱导，受到心理暗示，从而产生一种轻微的，清醒状态下的被催眠

许湳柏刚才这位周同学，从座位走到讲台的这个过程当中，就已经在接受我的心理暗示，从颜色图片到水声，一直到他走进洗手间之前，因为大多数人的意识，都会由于自己的习惯，做出提前选择，所以我们提前更换了洗手间的标识牌，把普通意义上的蓝色代表男人，红色代表女人做了调换，所以周同学走错了地方，是理所当然的

方糖妙啊

讲座结束后――――

一群小迷妹围着许教授要签名加微信的，你看到这场面也都见怪不怪了

你在教室门口等着他

许湳柏周小篆！

周小篆谁叫我啊

周小篆我去…

许湳柏朝他们走来

周小篆许教授

施珩-唠叨许教授啊

许湳柏虽然我只来过岚西省医大四次，但我是临床心理学系的名誉讲师，所有学生的名字我都能记得下来

许湳柏你们二位，是警察

周小篆哎呀，不是，我们俩今天来吧，就是…

唠叨握了一下他的肩膀，示意了一下他，两人都尴尬的笑了笑