自从调完座位，丘哈啦关注着班里每个人的学习状态，当然，贺峻霖和左航是重点观察对象。
贺峻霖的状态让她放心，比起以前他不再是冷冰冰地听课，上课讲到搞笑段子他也会敞开笑了。
左航的状态让她心悸，虽有所好转，但上课仍容易发呆，时不时搞点小动作，周练的成绩更是没法看。
其他科目还看得下去，偏科严重，地理二十多分，数学考得比地理还差。
丘哈啦os你说这扯不扯？
于是她下定决心抓他一把。
先是把他叫到办公室。
当左航踏入办公室后，屋内其他老师都投来异样的眼光。
他们那点破事谁不知道啊。
奈何接下来并没有他们想象中的打情骂俏。
丘哈啦语文作文没满800字。
丘哈啦英语作文一字没有。
丘哈啦小副科没有一个上50。
丘哈啦数学考得还没地理高。
丘哈啦左航，你来学校打发谁呢？
丘哈啦一顿输出，说没有私人恩怨她自己都不信。
然而面前人听到后并不作声，全程低头沉默，但就是没有反思的样子。
面对此情此景，丘哈啦当然有B计划。
丘哈啦os该你上场了。
下一秒，张泽禹推门而进。
张泽禹附近新开了餐厅，趁这个午自习我请你们吃一顿呗！
？老师①：走走走，还是老张霸气！
？老师②：这帮家伙作业错一大堆，吃顿好的消消气。
……
不出五分钟，办公室被清场了。
丘哈啦os好样的，布鲁斯！
丘哈啦os
张泽禹os：可怜我的钱包。
待人走后左航演都不演了。
左航怎么，想报复我啊？
语落他坐到丘哈啦对面，顺手拿走桌上的小摆件。
眉梢微挑带点漫不经心，唇角勾着半分戏谑笑意，眼尾斜飞时藏着桀骜，指尖轻转物件的随性里，偏有股让人移不开眼的野劲儿。
丘哈啦咱俩的事是过去式了，没什么可记仇的。
丘哈啦我现在是以老师的身份对你说这些。
她拿走他手中的东西，也漫不经心地转起来。
这倒是激起了少年的胜负欲。
左航成绩对我来说可有可无，不过是学习方面的面子罢了。
左航除了这方面，我哪样不是更胜一筹？
少年眉头轻轻一挑，正准备抢走摆件，刚碰到物品的手却被紧紧握住。
下一秒，丘哈啦拉进他们之间的距离。
左航！
她毫不掩饰地对上他震惊的双眸，红唇微启。
丘哈啦你以为继承家业就不用学习了吗？
丘哈啦没有商业头脑和生活常识，你拿什么比？
左航起码比枯燥的学习好。
丘哈啦唇部微呡，看来激将法没有用。
丘哈啦知道我为什么选贺峻霖吗？
果然，对方显而易见地被话题吸引。
激将法还得用在对的领域上。
丘哈啦就凭他在你不拿手的方面上赢得绰绰有余。
话毕，办公室陷入死一般的寂静。
丘哈啦眼瞅这个姿势保持得尴尬，正打算放开却被反握。
左航把我的蝴蝶还我。
他眼中多了几分坚定。
没想到左航会说出这句话，她眉头微皱，但现实告诉她现在不是想这个的时候，在气势上还不能输。
丘哈啦给别人的东西还有要回去的道理？
左航莫名感到自嘲，他是送过很多女孩礼物，但那幅画是头一个他花费精力的东西，或许是又受了丘哈啦的打击，他有种在情感上缺失的感觉。
丘哈啦那东西已经是贺峻霖的了。
丘哈啦想拿回去你得有点本事。
她已经暗示得很明显了，左航当然听得懂。
左航行。
左航好得很。
他咬牙切齿道，径直走向门的方向，在出去后将房门重重甩回。
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