第二章：一起上学

“他就是个没人要的孩子”

“他是我的弟弟”

经过这一整天的相处，丁程鑫对马嘉祺倒是没有多了解，就是感觉他很……

惜字如金

他的声音温柔，但是也不至于一次只说这么几个字吧，被一年级的当哑巴孤立怎么办

“丁程鑫？你不回班里上课，来我这干什么”

丁程鑫一直帮着老师们整理卷子，虽然才二年级，但是已经能帮高年级的哥哥姐姐们主持各种活动了，所以基本上大多数老师都认识他

“他就是那个新转来的吧”

“是你弟弟？”

他们倒是没听说丁程鑫还有一个弟弟

“你叫什么名字？”

一个老师拉过丁程鑫身后的马嘉祺问

听到他的名字，她们都了然，就是可怜了丁程鑫这个孩子

“行，给你这张表，填完核对好没问题就可以进班了，我先去上课”

老师给了马嘉祺一张表，看样子，那应该就是马嘉祺以后的班主任了

马嘉祺点了点头，拿着笔趴在桌子上开始写

“哎你听说了吗？我们班要有新同学了”

“真的？男生女生啊”

“是男生”

“对，我刚刚还在办公室看到他填表了”

“自习课你出去了？”

“哎呀这不是，啧我课代表交作业”

“对你看到什么了呀”

“他监护人那一栏什么都没写”

“啊？他不会没有爸爸妈妈吧”

“就是说啊，不会是个没人要的孩子吧”

“安静了！作业都写完了吗？”老师不在，当然班长就是小老师，作为一个不太好管的班级的唯一一个班长，白露肯定是有自己的一套的，虽然还小，但她已经能靠自己管住这一整个班了，是老师的得力助手

过了一会，马嘉祺走进一年级5班

哥哥刚刚说了进班不能只说那么一点话

“没人要的孩子”

不知道谁说了一句话，底下全部都开始讨论这件事，他们小小的眼神里充满了对台上窘迫的男孩的鄙夷，马嘉祺对这些已经见惯不惯了，在乡下的时候就经常被班里的孩子们孤立，只是当时老师注重心理教育，他们没有做什么，只是没人愿意跟他玩而已，所以现在这个场面……

他从容不迫的在老师的指引下坐到了班长的旁边

“你好，我是我们班的班长白露，你有不懂的可以问我”

班长对班级的所有人都一视同仁，即使白露自己也想听他们说面前的男孩的自己编造的假故事，即使她也知道马嘉祺的表上确实没写监护人那一栏，但作为班长，她自己的道德准则让她不那么做，她对马嘉祺的只有对于新同学的关心，没有那些鄙夷和排挤

整个班，白露是第一个和马嘉祺说话的人