考核结束 回到公共办公区
何洛洛明天是不是又要有新的评分表
张星特我这次体查应该是负分
张建民主任到场
陆思恒主任到场
张建民去办公室吧
儿科带教陆思恒老师来吧 跟上次一样
张星特我每次都觉得陆主任的笑容暗藏杀机
何洛洛是的 总是令人震惊
刘也（偷瞄里面的情况）
林墨（偷瞄里面的情况）
何洛洛按那个顺序进嘛
张星特他说和上次一样
张建民来 进来坐下吧
复盘开始
儿科带教陆思恒老师这次我们是SP（标准化）病人的诊疗的模拟考核
儿科带教陆思恒老师检验大家掌握的情况如何
心内科点评
心内带教郑乃馨老师宋亚轩90
心内带教郑乃馨老师常华森80
神经外科点评
张建民罗一舟95
张建民林墨
张建民86
儿外科 公布考核结果
儿科带教陆思恒老师儿外科我们四位呢
儿科带教陆思恒老师何洛洛你对我们系统性的儿童外科专业包含脊柱脊髓，你忽略掉了
儿科带教陆思恒老师这个颈椎间盘突出，他盯住问你怎么办？怎么处理？
儿科带教陆思恒老师你没有办法处理了，只有打太极拳了
儿科带教陆思恒老师把他推到脊柱外科去了
张建民哈哈哈哈哈哈哈哈
何洛洛（苦涩）
儿科带教陆思恒老师所以还是需要注意就是刚才的检查、一些问题、门诊
儿科带教陆思恒老师何洛洛86分
儿科带教陆思恒老师张星特91分
儿科带教陆思恒老师有一点张星特你还要注意的
儿科带教陆思恒老师她原来只是怀疑脑子里面有问题但不知道是什么问题
儿科带教陆思恒老师等CT磁共振出来以后你只告诉她的病情
儿科带教陆思恒老师你可以和家属直面讲你这个预后恶性程度，手术风险度多大
儿科带教陆思恒老师但是跟病人都大事化小，小事化了，在这些交流过程中还得需要加强 好吧
儿科带教陆思恒老师这个翟潇闻你这整个问诊、检查、鉴别诊断以及处理意见当中总体来讲还是都非常不错
儿科带教陆思恒老师所以给出的分数也比较高
儿科带教陆思恒老师翟潇闻93分
儿科带教陆思恒老师刘也你整体来说是你们四个当中最好的，无论是专业程度，还是人文关怀以及沟通交流都非常不错
儿科带教陆思恒老师就那个患者还想要加刘也的微信想让他给她当女婿呢
儿科带教陆思恒老师哈哈哈哈哈哈哈哈哈
心内带教郑乃馨老师哈哈哈哈哈哈哈哈哈
张建民哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
全场笑成一团
刘也（脸红ing～）
儿科带教陆思恒老师就以上来说，刘也获得了最高分95分
张建民所以我想SP（标准化）病人的诊疗过程有些确实是我们需要不断地去改进，去提高
张建民只有这样你的经验也会积累越来越多
张建民像我们三位刚刚入职的时候或者第一次看门诊也有一些经历
好奇
儿科带教陆思恒老师我那时也是跟你们犯一样的错误
儿科带教陆思恒老师后来我慢慢纠正一点
儿科带教陆思恒老师我第一次出门诊的时候其实我印象非常深刻
儿科带教陆思恒老师因为我们住院医生是不出门诊的
儿科带教陆思恒老师我那时候已经快副高了，我记得我才出第一次门诊
儿科带教陆思恒老师我这个人长得比较娃娃脸那时候，然后呢自信心也不是很足
儿科带教陆思恒老师然后刚好跟我配在一起的那个实习生是个一米八几的一个络腮胡子
张建民哈哈哈哈哈哈哈
张建民他是老师，你是学生
儿科带教陆思恒老师对，然后我过来之后基本上每个病人过来都不理我的都问他的
儿科带教陆思恒老师然后我坐在那里就非常尴尬
心内带教郑乃馨老师我可能跟陆主任说实话也有一点像
心内带教郑乃馨老师因为为什么呢，我以前一直诊室里面只有一个人我的病人见了我之后就先走出去
心内带教郑乃馨老师他以为走错房间了，所以这种事情蛮多的
儿科带教陆思恒老师所以说门诊有一个要点是什么呢
儿科带教陆思恒老师自信心，外在的这种威压感是很重要的
儿科带教陆思恒老师所以我那时候故意出门诊头发乱一点，对不对啊
儿科带教陆思恒老师但主要还是专业知识要学好一点
心内带教郑乃馨老师对 这是最根本
张建民两位也都讲到了
张建民在门诊你要有权威性，但是权威性一定是源于你的专业素质扎实
张建民靠得住，这是我们行医的最最基本的基础
张建民仁心当然是我们需要具备的高尚的情怀
张建民但是没有一个医术做打底，你最好地想表述一种仁心
张建民医生是一种经验医学，是临床积累
张建民这个积累从何而来，从我们每一个经管的病人
张建民越积越多，才能成为经验丰富的大医生
张建民所以希望各位从今以后的我们的一点一滴当中
张建民我们的临床经验不断丰富才能更好的成为我们的临床医生
张建民好吧 今天我们就到这里 谢谢大家
全体：谢谢老师
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