熬过去！就会迎来曙光！

在我的不懈努力下，我的生物和地理的学习慢慢地步入了正轨，也掌握了自己学习的方法。

可即使这样，现实也是残酷的，一到生物和地理的考试，我对知识性的题目是很有把握的，但是只要它思维上需要加强那么一丁点，我可能就束手无策了。

特别是写地理试卷的时候，面对选择题上出现的地图，因为我对地图的不熟悉，我还是无法判断洲七大洲八大洋图上究竟是哪一个以及哪个国家所处的地区在哪边？

还有生物考试的时候，面对生物细胞的图，我也是似懂非懂。

成绩一出来，简直惨不忍睹。

有一次，生物和地理进行了月考。很快成绩出来了，老师在班上公布成绩。他开始念了排名前十的同学的名字，我心里比较平静，因为我深知以我的成绩不可能排到前十，能排到中间已经很满意了。

老师念完前十的同学的成绩，就开始念倒数前十的同学的名字了。我的心情变得忐忑起来，十分的不安。我不会是倒数前十吧？

“李晓丽、陆一席、肖启丽……”我的心跳逐渐加快，双手紧握，额头上的冷汗如米粒般一滴滴的落下。

庆幸的是，老师念完了所有名次，我也没听见我的。我的内心如大石头般落下，轻松了许多。

“这次的成绩公布就到这里，其他人的我就不念了。还有这次那特别表扬一下林忆珺同学！进度特别大！希望继续努力！”地理老师严肃的说道。

我望着老师，对她微微的点了点头。

试卷发下来后，我开始查漏补缺。果然！我就是不熟悉地图！每每都会栽在关于地图的题上。

老师开始评讲试卷，我也开始进入状态。

在老师评讲试卷的过程中，我也对存在疑问的题目进行了圈画，打算下课向老师请教，或者向好朋友们请教。

下课铃声响起，我立刻拿上试卷去询问老师关于我不会的题目。老师也一一的细心解答，我也问了老师关于如何认清地图上国家、地区的方位以及七大洲八大洋的地图形状。

老师让我买个地球仪以及拼图去进行练习，多看多拼图多想，这样我就能熟悉关于我我所不懂的问题了。

我向老师道谢后，与老师一起从走向办公室，我打算也向生物老师请教一下，我生物上的难题。

也向生物老师说明了我存在的问题和疑惑后，生物老师让我对生物的细胞结构图以及植物的结构图多画几次，然后要上对应的名称，这样就能熟悉许多。当然，如果有能力的话，也可以按照自己喜欢的方式来把这些细胞的特征编成一首歌来记忆。

我向老师表示感谢后，便回到了教室上课。

当然，我没有那么厉害，可以把它编成一首歌，于是我就每天的画图画图标记，就这样，我对生物的细胞也渐渐熟悉了起来。

我的生物和地理的错题本随着一次次的做题与考试，由一片空白到充满笔记，平整的纸上也出现了特别的三角折痕。

而时间也渐渐地过去，转眼间，初二的期末考试来啦！

因为我的不懈努力，我在许多学科上能表现的游刃有余。期末考也取得了满意的成绩。生物和地理的考试成绩分别拿到了一个B和一个C。

初二上学期的结束，也意味着生物和地理的中考也还剩一个学期，必须抓紧时间把之前遗漏的知识和不清楚的知识弄明白了。

生物和地理老师给我们发了两本关于生物和地理专项中考的题目，让我们在寒假期间努力的学习，巩固初一没学好或者不懂的知识，这样就能减少负担了。

也许是由于学习的繁忙，我对陈星辰的关注，也减少了许多。我对他的注意大概也只有老师念成绩排名前十的时候，或者老师提问他的时候念起他的名字，我的心会猛然一跳。（因为我我把它变成了学习的动力，只有把生地考好了，把自己的学习成绩提上来，才有机会考上高中，才对得起父母，让自己更加优秀！未来能和他有更多共同的话题。）

所以小伙伴们，当你们遇到困难或者学习上不如意的时候，请相信自己熬过去！就能迎来曙光！

（木槿珺珺在这里补充一下什么是七大洲八大洋：七大洲包括：欧洲、亚洲、非洲、大洋洲、南极洲、北美洲、南美洲。这里有一个小小的口诀：亚非北南美南极欧大洋。 八大洋分别是：西太平洋、北太平洋、南太平洋、北印度洋、南印度洋、北大西洋、南大西洋、北冰洋。）