“人人都有揭不开的伤疤，也会有那个可以治愈你一生的人”
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今日的热搜又是一个叫胡允或的偶像，她年龄很小，点进热搜是她的采访视频
“小或，你出道到现在最思念想见的人是谁”
“这......其实挺多的，不过还真有一个人挺思念的”
“是个跟我差不多大，应该比我大一两岁的小姐姐，在我就是小时候最无助的时候算是治愈了我的一生吧，没有她我肯定不可能有现在的，但是已经好多年没有见到了”
视频片段到这就结束了，热搜词条上是：
胡允或 最思念的人
治愈胡允或一生的人
胡允或 采访
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从在手机上第一眼看到这个女孩子就开始关注她，她很像一个人，但是胡鹤时想不起来，不过可以肯定自己一定认识她
“小朋友还上不上学了？”
暴躁小熊又开始嚷嚷了
“知道了！”
胡鹤时赶紧下楼，完了完了，要迟到了啊啊啊
“小家伙你真的好慢啊”
“不要催嘛女孩子慢点怎么了嘛”
胡鹤时撒娇一样的说
陈天明无奈的揉了揉她的头发
“好，不催你了，小家伙”
“真拿你没办法”
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“甜明拜拜啦~”
“嗯，放学我来接你”
“好！”
胡鹤时匆匆跑进学校，要迟到啦啦啦啦！
看着小朋友没了影儿，陈天明的微笑渐渐消失
“告诉我，小朋友这几年发生什么了”
“别给我装”
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“你这两天来的好晚啊”
张哲华早就和胡鹤时熟透了，胡鹤时一来就问她
“困死我了”
“这几天可能懒虫上身了”
胡鹤时懒懒的趴在桌子上
“那你睡会儿吧，老师来了叫你”
“谢谢大华嘿嘿”
胡鹤时突然觉得张哲华比刘耀文靠谱多了
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张哲华推醒了胡鹤时，然后才匆匆回座位
胡鹤时揉了揉眼睛，给他比了个大拇指，小声说
“好兄弟”
第一节是那个风纪部不苟言笑的老师
叫宋沐
教语文的
碰巧，胡鹤时相当于其他科目，语文也是最不稳定的
倒不是说不好，就是成绩忽上忽下，总是不在一个水平面上
但只要是大考，每次都是很高的分数
“上课”
“起立！”
“同学们好”
“老师好！”
“行，坐吧”
“讲一下昨天作业”
……
“胡鹤时你讲一下这题的思路”
“呃……”
“先解释词意，表达了什么效果，以及作者的主观情感和看出作者是个怎样的人”
宋沐看了看她的作业
“没问题，但是你写的不太好啊，顶多拿两分，先坐”
“朱志鑫你报一下答案”
“好”
“……”
“不错，坐”
……
一节课下来，胡鹤时都不敢摸鱼
她在其他课上和初中一样
老师不严就浅眯一会儿或者写作业
老师严就悄悄浅眯一会，悄悄写作业或放空摆烂
语文课她不敢
宋沐太可怕了www
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“人人都有揭不开的伤疤，也会有那个可以治愈你一生的人”
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