第三单元 生物圈中的绿色植物

1 . 藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、 茎、 叶的分化。 （ 常见藻类植物：水绵、 海 带、 衣藻、 紫菜）。

2. 苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、 叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织 的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物（如葫芦藓）。

3. 蕨类植物：大都生活在潮湿环境中，具有根、茎、 叶，有输导组织。 （ 常见蕨类植物：卷柏、 满江 红、 贯众、 肾蕨）。

4. 种子植物：以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

5. 裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。 （ 如：松、 杉、 柏、 银杏、 苏铁等）

被子植物：种子外面有果皮包被。 也叫绿色开花植物，有六大器官。 （ 如：桃、 大豆、 水稻、 玫瑰 等） 6. 菜豆种子和玉米种子的异同： 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。 子叶有两片。 玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。 子叶有一片。

注意：在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色；玉米的果皮和种皮在一起，所以是果实。

7. 种子萌发的条件：

①自身条件：种子必需是完整的，胚必需是活的、度过休眠期。

②外界条件：适宜的温度、 一定的水分和充足的空气。

8. 种子萌发的过程：先吸收水分（营养物质转运的需要，萌发所需营养由自身提供），胚根突破种皮， 形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

9. 种子的发芽率：种子发芽率 = ×100% 1 0. 植株的生长：

①幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的生长增大体积。

②枝条：由芽发育成，花芽发育成花。

③植株生长所需营养：水、 无机盐和有机物，需要最多的是含氮、磷、 钾的无机盐。 土壤肥沃指 含有丰富的无机盐，施肥也是给植物生长提供无机盐。

1 1 . 花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠（可以多个）。

1 2. 传粉：花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。分为自花传粉（必须是两性花）和异花传粉。 受精：胚珠内的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。

1 3. 果实和种子的形成： 花瓣、 雄蕊、 柱头和花柱 凋落 发芽种子数 子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实 胚珠 受精卵 胚 种子 受精极核 胚乳

1 4. 根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛，成熟区内有导 管。

1 5. 导管的功能：运输水分和无机盐。 水是由导管从下往上运输，有机物由筛管从上往下运输。

1 6. 蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 蒸腾作用主要通过叶片 进行。 气孔：植物进行蒸腾作用的门户，是气体交换的窗口。气孔由一对半月形保卫细胞围成（叶片下 表皮气孔多）。

1 7. 蒸腾作用的意义：

①促进植物体对水分和无机盐的运输和吸收；②降温。

1 8. 光合作用：

①概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学 能，储存在有机物中的过程

②条件：光能、 叶绿体

③原料：二氧化碳、 水

④公式：二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气

⑤光合作用原理在生产上的应用：合理密植、 增加光照、 提高二氧化碳浓度等。

⑥ “ 绿叶在光下制造有机物 ” 的实验步骤：暗处理（耗尽叶中有机物） ； 部分遮光；光照数小时后 隔水加热（用酒精脱去叶绿素，颜色变淡后滴加碘液现象明显） ； 清水漂洗，滴加碘液。

结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。

证明：绿叶在光下制造淀粉，光是植物光合作用的条件。

 1 9. 植物的呼吸作用：

 ①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出 来，供给生命活动的需要的过程。 （ 主要在线粒体中进行） 

②公式：有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量

 ③呼吸作用是生物的共同特征。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。产物二氧化碳能使澄清的 石灰水变浑浊。

 ④呼吸作用的原理在生产中的应用：适当低温、 充入氮气或二氧化碳可保存蔬果；保存种子时要 晒干、 低温；松土、 排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。

 20. 我国植被面临的主要问题：

①人均森林面积少，对森林资源利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐；

② 草原过度放牧，退化沙化等。