文案

少年 一贯快马揚帆 道路且长 不转弯 要盛大 要绚烂 要哗然 要用理想的泰坦尼克号去撞击现实的冰山 要当烧赤壁的风 而非借鉴草船 只要心中有海 就肯翻越万山

行至朝雾里看 坠入暮云间距与星辉同你一起沉迷于愿你不辜负自己 亦是此间少年。

我們這世代，何來的敢愛敢恨？校園即社會，笑容即面具。符合我們年齡的天真，卻成了我們口中的幼稚和裝可愛。也許家長們的時代也有許多困難吧，但我們沒經歷過，又怎麼知道呢？同樣，你們也不知道我們覺得的艱辛，又如何說我們的生活沒有壓力？你們成天說自己有多麼辛苦，我們只能聽著，但你們說出來，心裡輕鬆了，我們卻會默默記下，成為我們的壓力。我們說出來自己的壓力，再被你們念一遍，然後再吵一架，還不如憋在心裡。你們卻又說我們不和你們親近，你們都將想法告訴我們了，我們卻沒有如何回應。也不想想，我們是有一哭二鬧三上吊的求你們說嗎？

传闻有一位神，因贪吃从神山上摔了下去，传闻的背后，有一位神，因被人间烟火吸引，跳下了神山.

理性永远在帮感性收拾烂摊子.

比失望更能打击人的就是复燃的希望再次熄灭.

“迷失在莎士比亚的花园里，那里盛放着浪漫主义着的玫瑰”

春祺夏安，秋绥冬禧

听说北海的菊花开了，我推你你去看看吧。

“最后鲨鱼回到了海底 而我的话永远埋在了心底.

我們這世代，何來的敢愛敢恨？校園即社會，笑容即面具。符合我們年齡的天真，卻成了我們口中的幼稚和裝可愛。也許家長們的時代也有許多困難吧，但我們沒經歷過，又怎麼知道呢？同樣，你們也不知道我們覺得的艱辛，又如何說我們的生活沒有壓力？你們成天說自己有多麼辛苦，我們只能聽著，但你們說出來，心裡輕鬆了，我們卻會默默記下，成為我們的壓力。我們說出來自己的壓力，再被你們念一遍，然後再吵一架，還不如憋在心裡。你們卻又說我們不和你們親近，你們都將想法告訴我們了，我們卻沒有如何回應。也不想想，我們是有一哭二鬧三上吊的求你們說嗎？

我們這世代，何來的敢愛敢恨？校園即社會，笑容即面具。符合我們年齡的天真，卻成了我們口中的幼稚和裝可愛。也許家長們的時代也有許多困難吧，但我們沒經歷過，又怎麼知道呢？同樣，你們也不知道我們覺得的艱辛，又如何說我們的生活沒有壓力？你們成天說自己有多麼辛苦，我們只能聽著，但你們說出來，心裡輕鬆了，我們卻會默默記下，成為我們的壓力。我們說出來自己的壓力，再被你們念一遍，然後再吵一架，還不如憋在心裡。你們卻又說我們不和你們親近，你們都將想法告訴我們了，我們卻沒有如何回應。也不想想，我們是有一哭二鬧三上吊的求你們說嗎？

我本桀骜少年臣，不信鬼神不信人

行至朝雾里看 坠入暮云间距与星辉同你一起沉迷于愿你不辜负自己 亦是此间少年。

春祺夏安，秋绥冬禧

“迷失在莎士比亚的花园里，那里盛放着浪漫主义着的玫瑰”