第四章·课堂

与此同时……

鬼冢教官吼道：

“ 喂！你们在干什么，给我好好跑步！”

某教官带着一丝心疼又有些嘲讽道：

“鬼冢教官，看样子你们班来了些麻烦的学生呢，而且还一口气来了六个！”

此时，小月姝子和白井芸两位正蹲着看名场面。（其实是一个盘腿坐，一个跪着）

鬼冢教官吐槽道：

“嗯，我最近实在太不走运了！”

于是开始了盘点模式：

“ 降谷所有科目都是优秀，以我们警察学校最好的成绩入校，他是学生代表；但是他那过于认真的性格和显眼的头发让他跟其他学生摩擦不断。诸伏的哥哥是长野县的优秀警官，他本人正义感极强；但现在还没从他父母的案件的阴影里走出来。总体实力仅次于降谷的伊达，有着出众的领导能力；不过他父亲辞去警察的事对他影响不小。而萩原则有着敏锐的洞察力和极为出众的交际能力；可是这小子只会把这些技巧用在追女生上。还有松田，他那突出的学科与实务能力以及高水平的专业知识，弥补了他面试不行的劣势；但是他那旁若无人，我行我素的性格，无疑是最要命的。稍令人省心的是上原，她的综合成绩破了以往女生的记录；只是在一些方面上还不如小孩子。我未来的日子不好过啊！”

（举个栗子：感情）（不然是怎么会看上比s还丑的大和敢助呢）

上课的时候，隔壁班的俩人就不吃瓜了

鬼冢教官问道：“ 所以呢，在这种情况下，警察就要在案发现场附近收集目击情报，那么需要注意的事项有哪些呢，有谁知道吗？”

由衣不举手，她想给其他人一个机会。

降谷零把手举起，道：

“我来！”

由衣看着，一脸无语，想：

如果是在长野，可是会被拖出去的。

鬼冢教官同意了:

“你来回答，降谷。”

降谷零道：

“ 是。我们在收集信息的时候要注意，目击者在犯罪现场受到的压力以及主观判断还有警察诱导性的提问，这些因素都会影响目击证词的可信度。所以，警察在办案的时候不能囫囵吞枣地完全听信，而是要去核实信息是否属实。”

鬼冢教官赞扬道：

“回答的真好，不愧是降谷！”

松田阵平打岔道：

“ 不过从这里毕业的那些校友们，真的在践行这些注意事项吗，还真让人怀疑呢。”

由衣半月眼地看着他，

鬼冢教官生气地冲他哄道：

“喂，松田！你小子把警察当成什么了！”

“ 这个还要问吗？警察是具有荣誉感和使命感，为国家和人民服务的公仆；他们尊重人权，以公正，友好的态度执行公务；严格遵守纪律，团结一致，友好协作，磨练人格，提高能力，不断地充实自我；还要廉洁奉公，具有积极向上的生活态度这就是警察，我说得没错吧？！”

由衣不用听也知道，他这是口是心非。

鬼冢教官马上就说下课了：

“你知道就好。那么，今天的课就上到这里，下课！”

由衣一愣，心想：

这就下课了？