愿做春泥更护花

忙碌之余，扶窗远眺，听着风儿高歌，思绪也被风神带到了2020年的这个时候。

梅开一月，傲骨艳芳。

天气渐渐回暖，刚跑过期末考试终点的我们又来到了小高考的起跑线上。每门课都按照原来的节奏复习，看似也会一直这样下去。直到一个陌生的男人走进我们班。

外面还刮着冷风，湖面荡起阵阵波痕。

他姓陶，现在开始接管我们班的化学。啊？是个老头子？诶，估计会是个很死板的人吧。

"你们班有很大潜力的，未来是要冲优秀的。"这个潜力恐怕是现在大把大把的及格线周围的人吧，包括我。不过还是谢谢他给了我们鼓励。于是第一堂化学课就这么展开了。大家正按照陶老师的指令，划分出自己期末试卷上的三类题:完全不会做的，做对但是不知其所以然的和做错的。划好之后他就随机抽样找人提问并解决这些问题。

在我的印象里，期末试卷他讲了一个星期。我们错的多?也不完全是。而是他讲的真的太细了。假如一道化学变化的题有一个人不会，他便会当场把他所能想到的所有关于这个的考点尽可能的详尽教给我们。“讲一道题会一类题，做三四份卷子不再有毛病”是他的教学宗旨。

他说他不大喜欢学生去做笔记。笔记做得再工整，始终是纸上的东西。要用心去背才有效，记到脑子里。所以他只发给我们一个记录本，要求我们把他上课说到的知识点记录下来。

有天上学时看他边推着自行车，边看手机从校车棚走过，我从他身边经过时，想去叫声老师好，却听到他在哼歌。他布满皱纹的脸上堆满了笑意，就像他旁边刚开的梅花，迎接着朝阳，充满了生机。他的背影没有中老年人的沧桑，反而还有些孩子气。

新年二月，万物伊始。

刚开学，他便告诉我们他要把所有的方程式讲一遍。听之前的化学老师汤老师说这种复习模式不适合小高考，可是陶老师还是坚持去讲方程式。方程式是基础，就算没几分，不会方程式叫什么学化学。他的这种执着敬业精神，我很是佩服。尽管讲得依旧很慢，到一模的时候我们才把所有方程式讲完。虽然一模考得没有达到他的预期，但他非常有自信说我们下次绝对可以冒出来几个90分。我从来没有想过我化学可以过80，没想到在二模的时候实现了。

他为了让我们记住化学方程式，告诉我们反应究竟是怎么进行的具体过程。“甲醛可以消毒啊，如果不知道的可以去问问街边卖麻辣鹅的，他绝对用甲醛用得溜。”听得我们狂起鸡皮疙瘩，心底想着下次绝对不吃这玩意儿。

桃开三月，红了眼眶。

转眼之间就要到了小高考，大家都投入到疯狂记忆模式。最后一课，他让我们自己背书。

就这样结束了?这不是他的风格。在最后的20分钟，他和我们分享了一个故事。

一个人问一个教授怎样才算是幸福，教授回答他一个人在一生当中，会遇到三种人：第一种人是关心你无私地照顾你对你好的，第二种人是曾经背叛欺骗过你的，第三种是既不对你好也没伤害过你的。只有当第一种人越来越多，第二种人越来越少，第三种人成为第一种人的越来越多成为第二种人的越来越少时，你就会感到幸福。当你自己成为别人心目中的第一种人越来越多时，你就会获得成功。

“我讲这个故事主要是给最近我批评过的同学，告诉你们人生还很长，老师也只能陪你们到这里了，用短短两个月的时间老师只能尽一些绵薄之力，然后成为你们心目中的第一种人。”

目送他的背影，眼泪在眼眶里打转。

人生很长，感谢有您，您已经成为我心目中的第一种人。

有些人，一别就不知何时再见。

愿做春泥更护花。