什么是不被管束的人

他们说是自由的人

他们说是可悲的人

他们还说，学生时代的差生

但我想，最后一个显而易见的错误

差生之所以被叫做差生，还是因为他们被人所管束

在现实生活中

从小不被管束又生活在这里的人

并没有被说：你可以为所欲为

反观他们听着别人对别人的教育

装作“正常人”

这便是——不被人所管的人，不是不被约束，而是类似冷抛弃的样子

语言是解释不通的

所以才会有接下来的故事

……

一名从小便理性思考事物的孩子，她并不知道为什么人们会喜欢笑，但她知道必须要笑，因为人们喜欢

大家想象一下，如果有一天发现自己变的比同龄人聪明了，一定会有很多想要做的事情吧?

她只是自顾自的分析着、活着

一直过去11年，到了迎接中考的最后一年，她也差不多明白了名为“世间”的定义

但她却有种想反抗的心理

因为她只是想要学理而已

故事，还要从小时候开始讲

从小，她便是听话招人喜欢的孩子，只不过有许些不爱说话，所以她开始迎合人们，开始说话开始笑，开始做着近人的好孩子

学习优秀，也帮同学解决了不少纠纷，成为了许多同学在不开心时的依托

但她随着时间明白了一件事，那便是同学从未将自己视作朋友，只有利益一根线牵动着

她开始常常坐在位置上想事情

从人际关系到为什么而活

是不是很难想象这是一名小学生呢？

不，其实这并不难想象

只要不去自大，总会看到这些的

但很遗憾，一直到现在，她都没有被世人发现，不过同时也很荣幸

她没有去探寻人是为什么而活，而是先寻找了自己的答案

因为那位好学生明白，想要探求其他，要先做好自己

你猜她最后的答案是什么?

不一定猜出来吧？

是数学

“嗯，那就为了学到更多的数学知识而活吧”

年仅十岁的少女是这么想的

就这样，她解决了为什么活的问题，一句话支撑了她多年

但她现在面临着一个问题

那就是“一纸成绩”

一纸总成绩便会否定所有

那位少女因英语不好而导致总成绩不理想，这几年，周围人都在对这位伪装了多年自我的少女说：

“好好学英语”

这是每科老师都对她说的话

她明白这是源自关心，但却如此沉重

“你这样缺科下去，连普高都上不了”

连父母也满语抱怨的重复着老师对他们说的话

明明从小就对这位“令人省心”的孩子不管不顾，现在这种应付又抱怨的语气真令人不喜欢啊

我是令人安心的好孩子

我是不需要被加以管理的好孩子

我是不被管理的孩子

我是不被管理……的人

我并不想说出那句猜测性的话

但事实如此，在以少女的智商高度中

只能说出

我被抛弃了

因为蠢货们只知道我是个令人省心的好孩子

连为人师表的老师们也没有管我的

他们见过形形色色的学生

只要我成绩还行，不出太大过分的事，他们永远都不会管我

然后我遇到了第一位管我的人

“不要总有一个人坐着，要多去交朋友”

这句话成了我噩梦的开始

我听从了，我照做了，我成功了，一如既往唯一不同的是，同学们尊敬我并认可我是朋友了

然后，我失去了

本身换老师就很悲痛，分班更是雪上加霜的寒入骨中

我明白这是正常的事

但这件事让我明白，我被抛弃了

虽然早知一开始就不可能被接受

但少女最后的依托——数学，学更多数学知识，这便是为什么活着的答案

竟也要被一纸总成绩剥夺

所以，我要反抗

一位数学家竟被逼到学好一门外语

我只是想要学数学而已

我做错了吗?

……

我想，按照现在的社会

答案是“是的”

这便是现在的制度

就教育方式而言，我想在智商方面也有所不足，根本不会“教”，只剩下“学”

但知识是可敬的

也正是知识让我明白

我必须反抗

因为我们的宗旨，永远是姓社，而非资非利的

题记