
你们好~

家人们

我

!

回来了

开始~
———————————————
8:35
在这时,学生们都陆续进了教室
铃——
老师进教室

大家好!

我是你们的地理老师

你们班都选了课代表吗?
同学齐声回答:“没—”

那好吧 我们来选

日本工业分布在濑户内海和太平洋沿岸的原因?

如果这题做对了 课代表就好他/她

切-我不稀罕

enmmm…自大的神经病

?

安静!

有人会做吗?
(举手)

1.日本国土小,矿产资源缺乏,需进口;2.日本为岛国,海岸线曲折,濑户内海和太平洋沿岸多优良港口;3.日本市场小,需出口工业品。


嗯 (点头)

那就你了吧
哈?


哈什么 你是课代表 切~
哦? 是我


是的
我刚刚在摸鱼 幸好没被老师发现^v^(心想)

不过听说这是难题 就做一下(心想)

上课ing
…
这道题怎么做呢?

烦

题目:
朝鲜半岛南北在地形、气候、植被、经济等方面的异同点?
(咬笔头)


(瞟一眼)?
啊!怎么解呀?!(心想)

家人们谁懂啊!~


不好意思,切错片场了
神近耀同学 我想请教一下 这道题


这题…
喂!作为全年级第九 他不会这道题不会吧!!!(心想)


思考…

!
神近耀不紧不慢地拿出草稿本,在纸上写出了一行字。
解:地形:以山地为主,地势东北高、西南低。 气候:南部——亚热带季风气候;北部——温带季风气候。 植被:南部——亚热带常绿阔叶林…

就写到这里 结束!!