记录学校里那些破事

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今天这节课是数学课，刚打上课铃，数学课代表就拿着一摞卷子进了教室。

数学课代表们把那一摞卷子下发，顿时全班叫苦连天。

“还要做卷子！”

“石老师是魔鬼吧！”

但还有与之格格不入的话：

“我敢打赌石老师肯定讲不完。”

“我也打赌老师绝对讲不到两题。”

“老师之前的题都没讲完，还讲其他的。”

“石老师也不掂量掂量自己行不行。”

（不要怀疑，这就是我们班上其他某些同学的话。）

（有些人还直呼老师名字，我懒得想，就直接用老师了。）

试卷下发下来，石老师走进了了教室。

“今天我们来讲画图题。”

“老师，之前的卷子还没讲。”

“啊？哪张？”

“周三考的那张。”

“讲那张？那不行，画图题得讲。”

然后，老师开始了一节课的教学。

当然，事情不会那么简单。

上到一半，老师让我们整理一下答案，

写完的继续写之后的。

老师在教室里巡逻，我在座位上写着接下来的题。

“怎么还有人在写英语作业！”

老师的一声怒吼打断了我的思路，

我循声望去，老师正从一个同学旁边气呼呼地走向讲台，

那个同学，正是上课最爱写作业且屡教不改者一一

韩志豪。

他正在用微笑掩饰尴尬，

手上还有没写完的英语《勤学早》。

确认无误，的确是这人造成的。

石老师走上讲台，气呼呼地说：

（乱入/我总感觉气呼呼不太恰当。）

“你们上课还写别的的作业，干脆数学课别上了，都去学别的学科算了。”

“我之前上课你们写数学我没说，你们倒还写起其他学科的了。”

“你们还学个鬼的数学。”

老师啊，你看看其他人吧，那是韩志豪，不是我们这些人啊！

“班长来，跟班主任冷老师说我数学课不要了，给他们分了算了。”

看来老师是真的气得不轻，连数学课都不要了。

班长也不知道怎么办才好，有些迷茫。

老师想了想，又说：

“你们看看隔壁一班，里面的xxx天天数学考118,119，他都没上课写作业。”

“你看看他，你们有这么好的成绩吗？”

“他数学这么好都没说什么，你们是比他好还是什么？”

“你们天天考个120试试看，周三那场考试，一个120都没有。”

（乱入/备注一下，有两个117，一个是我。两个都是错的不该错的题。）

（乱入/我错的是给两条边长求第三边上的中线的取值范围。）

（乱入/另一个错的是一个弱智题，关于等腰三角形给你一个角度求顶角，我都不知道她是怎么错的。）

（乱入/咳咳跑题了跑题了。）

（乱入/继续继续。）

“你们好好看看他，他还不是在好好上课。”

听到这话，同学们就有些不高兴了，我也不知道为什么，

我也不认识那个xxx，只能下课问了。

正好，下课铃打响，石老师立马离开了教室。

鞋子重重地踏在地板上，怕是楼下的人都听得见。

石老师前脚刚走，教室里立刻变得闹哄哄的，

我前面的同学立马愤愤不平地说：

“那个xxx专门学数学，数学能不好吗。”

我有些疑惑，问道：

“什么意思？”

“你不知道，xxx周末天天只补数学。”

“他政治历史都没及过格。”

“他的分是靠数学拉上去的。”

啊这，我突然懂他们的心情了。

一个专补数学的人和一个数学不是很好但其他科可以的人比，

这差距......

数学肯定比不过，但总分还是可以较量一下的。

我尴尬地笑笑，没有说什么。

......

事情很快就传到了冷老师耳朵里，

她让我们写一个自查。

自查第一项是否有开小差行为，

第二项，是否有上课写他科作业或提前写的情况。

若有第二项，需向老师提交家长写的申请，

再进行一系列复杂的工序，

你这节课就不用上了，安心写你作业去。

等到结果出来，没有人写第二项有，包括韩志豪。

第一项一半人写了，一半人没写。

不过具体怎样，是不是真如调查结果所说，有待考究。

这不，马上就有人露出马脚了。

这是下午的最后一节课，

冷老师正在讲台上讲的热火朝天，

但突然，老师走向了韩志豪，

没错，就是韩志豪。

然后老师从他手里抽出一张卷子，扔到了讲台上。

那张卷子，目测是今天的数学作业之一。

啊哈哈，韩志豪，上课写作业遭报应了吧。

不过，照他这个厚脸皮，估计还是屡教不改。

坐在韩志豪旁边的刘思雨，不留情面地嘲笑着他：

“叫你不要写你偏要写，看吧，被老师发现了吧。”

韩志豪依然在笑着，没有半点尴尬之色。

这人......脸皮真厚......

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于2022年11月21日落笔，年月日发布

end.