#卜一一 作者！
？
#卜一一 这章也有我们吗
没有（冷漠）
#卜一一 （失望）
拜拜
#卜一一 啊——我们这就又要走啦
嗯
拜拜
#卜一一 好吧 拜拜
嗯
好啦
这章我要分享点我自己的生活（应该算）
那也就是说你的那些朋友要出场喽
没错
（你这不是废话吗）
（问一下不行啊）
（万一只有你一个人叙述呢）
（好好好 行行行 你赢了）
旁白！
来嘞
————分割线————
好激动
这节课下课就是课后服务了
感觉改成社团好不习惯
第一次是不是因为体育课而不呆在教室里上课后服务
哎 不知道朗诵在哪里
你们都能去上自己想上的
我只能被迫选择田径
（悲伤）
#欣可 哎 不知道舞蹈会在哪里练
#欣可 总不能在操场上吧
也不是没有那个可能
（叮铃铃——）下课铃声响起
啊 去上合唱
还要往上再爬两楼
好烦
星期一回来记得跟我讲讲你们合唱都干了啥
好
啊！我的朗诵到底在哪里上啊
可以陪我去接水吗
好啊 我也要接水
两人走到饮水机前
（接水）哎？没有水了哎
是哎
其他班接水的人：（接水）哎？怎么没有水啊
算了 我们这节课下课再来接水吧
好
我跟你一块上楼吧
问问老师朗诵的教室在哪里
好
（两人上了楼）
（一眼就看到了音乐老师）
（径直走了过去）
（跟着）
音乐老师：上合唱的进这里！
老师 朗诵的教室在哪
音乐老师：你去对面
好的老师
（走进教室）
（看到教室里只有加上自己两个人）
音乐老师：人很少（笑）
只有我们俩（指自己与另一个同学）
同学1：嗯
你是……
同学1：我是一班的 七一班
同学1：你呢
我九四的
同学1：……
（陆陆续续的别的同学也进了教室）
（看到熟悉的面容）
（小声念叨）如果我没记错的话他们好像是九三班的 四个人？！他们老方（三班班主任）怎么同意的！？
老师：……（讲的什么我忘了）
老师：本来想带你们唱如愿的 结果谱子忘记带了
老师：那这节课大家就各自上来唱唱歌
老师：先写一下自己的姓名和班级
老师：（递纸和笔）
同学：（一个一个写）
同学：（写完交给老师）
老师：（一个一个点名上去唱歌）
————分割线————
这里说一下
当时上课的只有八个人
两个八年级的（都是女孩 结伴而来 一起上去唱了首《白月光与朱砂痣》）
四个九三班的（也是一起来的 一起上去唱了首《稻香》）
一个七年级的（女孩 独自一人上去唱了首《外婆说》）
还有一个来自九四班的我
就这样
————分割线————
老师：……
老师：好 最后一个 这个叫……
（举手）尹梦
老师：好的 尹梦 你要唱什么呢
我不知道
老师：你可以选自己会的
可是我听的歌都很难 我都不会
老师：你好好想想 有没有一首稍微简单的
（思考）（内心：蜂鸟还是去年夏天呢 蜂鸟吗 不行 有几句我不太会 那就去年夏天吧）
额……去年夏天
老师：去年夏天？好
我可以搬板凳吗
老师：人家都是站在上面唱的
（放下板凳）（走上讲台拿着老师的手机）
（内心：咦？全民K歌？老师竟然用全民K歌哎！？）
（音乐声）“还有什么等待……”
（暂停）咳咳 我没进去（捂脸笑）
（拉进度条）（重来一次）
“还有什么等待，还有什么悲哀……”（成功进入）（但也有点垮 前几个字没发出声）
……
“我拿了总会还，你拿了就逃开……”（特垮 高音没上去）
“把心慢慢的释怀……”（依旧垮 转假音 但不自然）
“……”
（后面同样问题）
（看着屏幕上最后的一大堆啦）
算了算了 后面都是啦
（把手机递给老师）
（狼狈下台）
老师：挺棒的
其他同学：（掌声）
（小声）www 我高音没唱上去 我怎么想到选这首歌的……
老师带着练气息
突然提出唱唱大鱼
（因为前几句有关气息的连贯）
老师：“海浪无声将夜幕深深淹没”
（合唱）（同上句）
老师：“……”
“……”
…………
老师：（看时间）
老师：以后星期五的社团课是六点零五放学
（震惊）（看时间）（快到六点零五了）（内心：卧槽？这么早就放学？那我爸肯定还没来啊 怎么办 算了 待会放学找老师借一下手机给我爸打个电话吧）
到了六点零五（差不多）
老师：好 放学
（快步走向老师）老师 可以借我一下手机吗 这个点我爸应该还没来
（打电话）
………分割线………
（打完电话）
（在教室门口找土豆儿）
我跟你说
我们没上朗诵
？
教朗诵的老师有事没来
所以我就去上的阅读与写作
哦
那个老师教的一点都不好
还没阿梅讲得好呢
就在黑板上写了几个字“红楼梦”
然后就开始给我们东扯西扯
……
这是阅读？
嗯
我好想去你们合唱那里
我跟你说
我今天好垮
我们上合唱 本来老师打算带我们唱如愿
结果谱子忘带了
所以就让我们每个人上去唱首歌
！
关键是八年级有两个女孩结伴来的 她们两个人一块上去唱的
最关键的是九三班居然有四个人 也是一起上去唱的 我就好奇了 老方是怎么同意让他们来上合唱的
然后呢
你唱的什么啊（一脸期待）
去年夏天
啊？！
（突然笑起来）
关键是我唱的不好
整个就垮了
怎么了
我高潮部分的高音没唱上去
没关系啦 就是去学习的嘛
（一路聊到了楼下）
（聊到了操场门口）
走 我们去看看韩
对
我们走
在操场的跑道旁
韩呢？
在哪呢？
不知道
应该在前面跑过去了
前面？跑这么快
嗯
过了一会
哎！
她停下来了
走走
你跑完了吗
（摇头）
体育老师：走！都走！
（被赶走）
（走到一旁）
（来自作者：后面怎么了我忘了 反正后面就是韩在旁边的草地上坐着 大家停下来休息）
我没去上朗诵
啊？
老师有事没去 我们上的阅读
不是阿梅教的 那个老师教的一点都不好 说是讲红楼梦 结果跟我们东扯西扯的
啊这
她（土豆儿）打算如果下节课阿梅还不来 她就来和我一起上合唱
我也想去
但是不行 我妈会打死我（悲伤）
梦~
来听听我唱的《我要的》
（蹲下来）
“你问我想要的是什么，听我最爱的歌，走遍自己的快乐……”
（忍不住小声跟唱）
（听到）
我是不是跑调了
你再唱一下我听听
“你问我想要的是什么，听我最爱的歌，走遍自己的快乐，画一幅岁……”
嗯（打断）
我果然跑调了
（内心：你这么相信我吗 万一是我跑调呢）
体育老师：来！男生！那边那几个！把衣服穿上！
啊！
又要跑了
额 那我走了？
（不理）
（看眼时间）我走了？
（还是不理）
（默默走开）
————分割线————
就这样吧
后面不重要了
对了对了
我们在上合唱课的时候
音乐老师给了我们她的微信和QQ
说我们可以加她的微信或者QQ
如果有什么音乐方面的想法或问题都可以问她
如果有什么音乐方面的想法或问题都可以和她说
于是我……
嗯（不要问为什么后面没有了 问就是老师没回我了QAQ）
（本人很喜欢很喜欢吴青峰 以及苏打绿和鱼丁糸）
（所以我很希望可以遇到一个啵啵鲨）
（额 粉丝名没定 所以吹峰机 蜂鸟 聆听者 善心人士都OK）
（dfls请看我！谢谢！！）
（浮萍们请望向我这边谢谢！）
（粉丝名一大堆……）
（又开始闲聊了↑）
你就不怕审核不给你过
不怕
爱咋咋地吧
（作者又摆烂了↑）
（她什么时候不是摆烂的）
（她不是在摆烂 就是在摆烂的路上）
（滚）
（哎好嘞）
屏幕关闭
3278！（不包括这句）
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