第二十九章神器九鼎

经过刚才的谈话，两人也没有再多说什么，一起走到了教室，刚好今天也是一个资深的考古教授刘老师的课。

这教授在考古圈里可算是知名度非常高的了，业务精湛，知识渊博，资历也老，按理来说是不会出现在西大的，虽然西大也是重点大学，但这老头确实为人处事方面不太精通，只能“深居小地方了”。

两人一进教室很自觉的走到最后一排，张知明纯粹是太困了，好几天这么熬，谁也受不了。

宿舍长刘洋一看见张知明就愣了，开学这么久了，这货貌似是第一次来教室上课，之前点名还是自己给答得到。

刘洋也麻溜溜到最后一排，看见张知明在睡觉也没打扰他，胳膊肘推了推王强。

“哎强子，知明这货今天咋来上课了，还跟你一起来的？”

王强也无奈的摸摸头，“这嗑让你唠的，你问我，我问谁去，人来上课你也管啊。”

刘洋一听王强这话感觉也打听不出来啥也就不继续问了。

没几分钟，这个可爱的老头刘老师就进来了，揣个保温杯，穿衣打扮一看就是那种老学究。

“好了，开始上课，先点名。”

“赵进”

“到”

“刘洋”

“到”

。。。。。。

“张志明”

刘洋一听喊张知明的名字，刚想替答，结果张知明一下子站起来了，“谁喊我？”

刘洋王强宿舍几个都惊呆了，同学也是哈哈大笑，刘老师扶了扶眼镜，“同学，下次点名不用这么激动，坐下吧。”

“哦哦，好的，我还以为你喊我有事呢，那我先坐下了，有事就喊我。”

同班同学都笑疯了，刘老师也被这整得很无语，随手拿笔在点名本上画了一下。

刘洋一看这完了呀，芭比Q了，这是把张知明的名字给标出来了啊，这以后可就是重点“照顾对象”了啊。

只能默默的在心里替张知明默哀了，是真没想到之前一向感觉挺文静的孩子，咋就突然变得这么智障了呢。

“同学们，今天讲的内容还是非常有意思的，这也是考古界一直想要找寻的东西。

现在国内还有很多未能找寻到的国宝，但却出现在历史中，咱们今天要讲的就是古代代表权利至尊的九鼎。”

九鼎，是古代国家至高无上的象征，被称为华夏至尊神器，历史上的史书说九鼎曾经存在过，它出现在夏商周三代，是这三个国家的传国之宝，只是到了战国时期，九鼎不知所踪，没人知道它遗失在什么地方了，2000多年过去了，至今下落不明，成了一个难解之谜。

传说是大禹在建立夏朝以后，用天下九牧所贡之铜铸成九鼎，象征九州，寓意天下九州归一。

大禹统治时期，将天下分为九州，即荆、梁、雍、豫、徐、扬、青、兖、冀九州。大禹收取九州的贡金，各铸成一鼎，载其本州山川人物，及贡赋田土之数，足耳俱有龙文，又谓之“九龙神鼎”。

九鼎成了国家最高权力的象征，夏亡之后，鼎迁于商，商亡之后，鼎迁于周。

春秋战国时期，周王室衰落后，各诸侯王都想占有九鼎，楚庄王曾经想求鼎，被驳回，秦惠王时，想夺得九鼎号令天下，但受到别的国家制约，没有成功。

《史记》中说秦昭襄王俘虏周赧王，迁九鼎于秦，但是《史记·封禅书》中说九鼎在秦灭周之前，已经不见了。哪个说法是真哪个是假不好说，总之，在始皇帝统一天下时，九鼎已不知去向，没有人找得到它。

有一个说法是周显王时，九鼎沉没在彭城泗水之下，后来始皇派人打捞，不过，没有捞到。又有说法是周王室财政困难，于是销毁九鼎以铸铜钱，对外称九鼎已不知去向，免得各诸侯国来索要，不过，史书中没有发现有它销毁的任何记载。

九鼎找不到了，可能有人认为九鼎是不存在的，只是一个传说而已，不过，既然历史上有它的种种传说，流传了两千多年，相信九鼎一定是存在的，华夏古代留传下了许多稀世之宝，但是就它的历史价值而言，没有一件能比得上九鼎，九鼎也许在地下埋藏着还没有发现，寄希望于考古学家了，能有那么一天把九鼎挖掘出来，让世人能一睹九鼎的样子。

这一节课很长，随着刘老师的介绍，同学们听的也都是津津有味，每个男生心理或多或少都有一种权利的欲望，九鼎代表了就是至尊权利，同学们听完也都激动的不得了，都说以后要好好学习，要找到九鼎。

刘老师听完也没有说什么，也是鼓励大家打气，刘老师也觉得今天的上课内容挺成功，也算是激起了大家对考古学习的兴趣。