老班没来2，+彩蛋

周四早上，凌辰到班，众人都在讨论老班会不会来

七点20，历史老师突然来了

全班大约有一多半的人出去了，众人会心一笑，老班儿不来了，不然不会是历史老师来说

然后，留在班里的人，还凑不够中间前四排的（十六个）

一个好好的英语早读，被老班儿没来，大扫除给彻底毁掉了，唉

跑操，依旧是语文老师看队，依旧是一成不变的一脸嘲讽

下午，有人称看见老班儿了，但重多数人不信

第二节，历史课下课，历史老师正在传达老班儿的话，忽然，一个熟悉的声音从身后传来，老班儿“闪亮”登场，后门开着，也就没人听见她进来的声音，老班儿看起来脸色苍白了不少……

众人大吃一惊

大课间下课，众人也就没有周三如此疯了，都收敛了不少

真是五班的两位好班长

众人虽无语，但又无可奈何，美好的大课间没有了

谁料，周五早上，老班儿竟早早地来到班里，比平时都早……

第一节英语课，老班儿坐着上了半小时，只有迫不得已才站起来写板书

谁料，周五下午最后一节延迟，是让地理老师替上的，老班儿又“旧病复发”了？

周六，有好多人没去体育班儿。

周日，凌辰才好不容易把一篇读后感完成，历经几番周折才发给语文老师

就因为语文老师说

就他这几句话，让凌辰忙和了一天

读《城南旧事》有感 北京的冬天，寒气逼人,冬阳下，一排排骆驼从远处走来,缓慢悦耳的铃声，回响在耳边，一个小女孩靠在胡同口，向着骆驼队朝手。 作者以孩子的视角;细致地描写她眼里的人情世故，人间冷暖，这一切的事情，在孩子的眼里就变得天真活泼和起来。冬天的骆驼队惠安馆的秀贞，可怜的兰姨娘，丧子的宋妈还有爸爸,书中的人物最后的结局都是离她而去。作容以旁观者的角度，尝遍人间悲欢离合。直到最后，爸爸的离去，使她的童年随之结束，在小小年纪就不得不负起了”不是孩子该负的责任。 英子(作者)的童年是可悲的。幼时的懵懂好奇,不知世间悲凉，还记得要带妞儿去见秀贞，和厚嘴唇的年轻人去一起看海，帮宋妈找丫头子。可在越求越多的人离 去之后一次又一次 英子交得成 熟起来，变得懂事，直到爸爸离去后，负起了本该是大人的责任。 可是,小英子的内心还是向往童年的吧“就这样，我写了一本《城南旧事》,我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骚驼队走过来听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。"童年一去不复返，虽然早己物是人非，但在心底还是会有怀念的吧。 人生就像这样，慢慢丢掉幼时的稚气，慢慢学会成熟，但回忆童年，还是会怀念会以前个天真懵懂的自己。小时候我们做过的梦，但都不是我们长大后的模样，英子长大了，在不多的闲暇时间也一定会想到和妞儿一起养小油鸡的时侯，怀念和厚 嘴唇年轻人一起去看海的约定，回忆起宋妈带妹妹在院子里玩的场景…… 傍晚,夕阳的余晖映在墙壁上,好看极了一个女孩弯着身子模仿她爸爸的样子修剪着零零散散的夹竹桃叶子，抬头定定地看向胡同口仿佛又看见了骆驼队，看见了自己学骆驼的样子咀嚼的傻样，一时之间，泪水浸湿双眼，心想“骆驼队又来了，可童年却……一去不还了"