2令人愉悦的快乐暑假

大钰含泪一晚上后，她窃笑了，她终于拿到了自己的作业。

大钰心想：“真是讽刺啊，这快乐暑假却不能使人快乐。”

但她又想“若真能够通过写作业来完成复仇，那真会让她高兴。”想到这里，她翻开了自己的作业。

2年级的作业不过三科，语数英。她想：“只是完成作业而已，瞎涂瞎画就好了。”于是开始行动，完成时却发现无事发生。她心里怒骂一句：“破系统，退钱!”

这时系统传来数字“不努力，无结果”

她明白了，看来这系统并不是让她完成作业，而是让她明白作业中的知识。虽然很无奈¬_¬。但是她还是决定去面对她的作业。

凡事都有先后，她决定先把自己擅长的英语写完，其实只有听力。是听力就要用到手机，于是只好拜托她老妈将录音放给她听。

妈妈一听，高兴坏了，没想到厌学的大钰会有主动学习的一天。于是直接把录音放给她听。

音乐🎵响起1:听录音，请帮助小动物们涂上正确的颜色。就在这时传来一阵白光。大钰进入了一片森林，里面有很多动物。她有些茫然，难道自己穿越了？

这时她看见自己手中拿着一支笔，转动上面便可以改变颜色。她悟道:原来是一只画笔。

这时前面的小动物开始对话，它们竟全都是灰色!

它们在进行着英语对话，大钰没反应过来，它们已经完成了对话。她很沮丧，难道就不能成功了吗？下一秒，令她诧异的现象发生了。那两只动物竟再一次开启对话“It is red.”。由于刚刚的沮丧，没有听到前面的对话但是已经听到颜色。于是她快速转换颜色，挥笔将动物马涂成红色。

场景转换了，经过一场又一场对话。大钰明白每次对话有两次机会。

在不知不觉中，她沉浸在自己的学习当中。心中放下对妹妹的仇恨而进行学习，这竟是一件能够让她如此放松的事情。

第一篇听说完成时，她的意识返回到了学习桌子上。妈妈对她点赞。表示重未见过如此认真专注之人。大钰有些感动，她明白妹妹是被溺爱毁坏的，必须由我这个姐姐痛打她一顿才能让她有所成长。

于是大钰淡淡开口道:“下一篇。”

在大钰认真学习时，系统感叹到:“有些话很长，却是废话;有些话很短，却如此铿锵有力。那就下一篇吧。”

自己擅长的学科能够给其自信，因此越越好。只是简单的心理罢了！接下来的两科才是重头戏。

面对英语时，她心情愉悦。

无论是帮小动物涂色、连线，以及对事件正误、顺序的推理她都完美的完成了。

可一到数学，就愁眉苦脸。（值得一提的是语文作业一早就在其妈妈的早期催促之下完成了。）

一翻开到数学的部分，她就瞬间被传送到了另一个空间。在这个世界有许多蛇虫、猛兽，上面写着各种数学式子。它们都朝向大钰进行攻击。大钰忍不住颤抖。

这时，系统给大钰送了一份大礼包。大钰好不犹豫打开了它。大钰看着这份礼物，内心鼓起勇气。“就这样吧”大钰留下这句话就冲上前去。