在初三的日子过得充实，每天回到家，所有的时间都被老师布置的作业和满天的背诵任务填满。
星光与灯火，也变成了我初三夜晚生活的常驻嘉宾。
在这日复一日的充实日子里，时间也在悄悄溜走。
在随着时间改变的还有我与同学们之间的关系。大家从一开始的生涩，开始熟络起来。
像我周围的同学，我也认识得七七八八了，有时还会凑在一起聊着八卦。
“满月，早啊！”
我刚刚踏入班级门口，月杉就和打起了招呼。
“早！”
我们二人一天的交谈也由着一声问好开始。两个人窝在一起，嬉笑打闹着。
老师的到来，打断了我和月杉的交谈。
“上课！”
“起立！”
“老师好！”
大家齐刷刷的站起向老师问好。这节是我最头疼的数学课。
小学时，我还是老师们喜欢的“好学生”，但不知道我从什么时候起，数学成绩开始断崖式下跌，变的格外差。
“哎，大概是因为小学四年级利用课代表的权利不写作业外加过度依赖计算机吧！反正从那个时候起我的数学成绩就没好过了。”
对于数学成绩差的我，自然也不会老老实实的听数学课了。
没一会，我就和月杉有开始悄悄聊起了天。
边聊眼角余光还得边注意着老师的眼色。当我们正聊在兴头上，被老师光荣地阴阳了。
“某些女生啊，初三还不好好听课，还在讲话，我就不点名了，自己注意一点。”
我和狄月杉两个人顿时住了嘴，老老实实的听着老师上课。
我心中依然还是残存着被老师点名的窘迫和尴尬，外加上数学老师上课时总是翻白眼。
我的心中就对数学老师留下了一个十分不好的印象。
“就他这样子讲课，谁会听啊！一直翻白眼是什么意思！”
我表面装作一副认真听讲的样子，背地里一直在吐槽着这个数学老师。
因为自己对数学没有天赋，外加数学老师上课时的“表情管理”，使我对数学从之前的无感到反感。
反观谢成，他在数学课堂那可是一个活跃。
而在语文课上，我一改之前数学课的散漫，专心致志的回答问题。
在启蒙时我就对语文这科有着不同于其他科的兴趣。在老师的寓教于乐中，对语文的底子也算得上不错。
语文课上，班主任教着课本上的古诗词。我跟着老师的节奏上课。
不过人不可能一节课专心致志，我开了个小差。
眼神不集中在课本上，而是不经意间瞟了一眼谢成。
在他的后侧方，我其实不大能看到少年的脸。但是光落下来，照着少年侧脸的点点轮廓。颇有一种岁月静好的韵味，如果少年不再课堂上讲话的话。
如果说我和谢成数学课上是两个极端的话，那语文课也是，只不过二人换了个位置。
谢成总是对班主任的语文课弃之以鼻，如同我对数学一样。
我看着那个在语文课上聒噪的少年，不知怎的，少年停止了他的对话，转头对上了我的目光。
忽然的对视让我有点猝不及防，我连忙转移开在他身上的视线。在余光中还看见了他嘴角微勾。
“他刚刚好像在笑！”“不会不会，应该是看错了。”
心中两股矛盾在对峙。
经过了刚刚的小插曲，我就不敢上课分心了，老老实实的上完了语文课。
因为语文课上的对视，所以接下来的课上，我就老老实实认认真真的听讲。但是偶尔还是会瞥一眼谢成。看着他比我还认真上课，也就把之前的事慢慢淡化出我的记忆外。
下课时，我们小团体还是会在一起聊天，谢成也有一搭没一搭的插两句嘴。
初三人人都说难熬，可是当我真正上了初三才发现，时间过得真的很快。
在一次次的上课中，一次次的嬉笑玩闹中，我已经升上初三一个月了。
在这一个月中，我开始对数学不再抵触，但是对于上英语课那是慌的要死。
因为英语课上，要听写单词句子，而我总是对于这一个个排列字母的单词粗心大意。不是多加字母就是少加字母。
每次这样，我就会被亲爱的英语老师留堂，这个时候谢成总是跑出来第一个损我。
“听写下来咯，某人不知道有没有及格哦。”
谢成这人又在幸灾乐祸了。
“真的怀疑我上辈子是不是欠你钱了！天天这样子损我。”
我看着又一个不及格的英语测验，怼着谢成。
“哎，再怎么怼他也没用，还是赶紧背完回家吧。”
我想着拿出了英语书背单词。
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