你去追寻自己的梦想

结果一样，虽然蓝清的答案明显复杂且长，但她毫不在乎，对于她来说，能写出来能得分就行。

“闵轻俞不错，蓝清的答案虽然对了，但以后别用这种低幼做法。”

蓝清：？低幼你妈。

后排李曼曼低声呢喃：“低幼做法？我连低幼做法都不会……”

后来，课上了两三天，这两三天，蓝清和闵轻俞除了必要的谈话，没有了多余的交流。

对于孟存的授课方法，蓝清已经察觉到了，要是她再在这个班里待下去她数学就废了。

“其他科的老师正常，怎么就她这么油饼。”

下课，蓝清直接找孟存申请了转班。

孟存也欣然同意：“嗯，对自己的认知要清晰。”

蓝清忍无可忍：“孟老师，名校班的数学课请您不要再当成竞赛班来教了，请您不要对女生或是所谓不聪明只能靠努力的人带有偏见。”

拿了申请表她就走，根本没听她回答。

然后她转去了名校二班，名二的班主任是个教化学的可爱小老头，人幽默风趣，人品好，名校二的学习氛围也很好。同学对于她这个新转来的非常欢迎。

这天上课，闵轻俞旁边的位置空了。

他皱着眉往旁边看了一眼。

下课发现她在隔壁名二和同学聊得正欢。

过了几天，两班举行考试，新一轮的分班。蓝清已经找老师协商过了，无论她考的怎样，都留在二班，当时二班没有人理解她的做法。

直到分班，蓝清又是第二，第一闵轻俞。

考完二班的一些去了一班，一班的一些去了二班。退步的原因是数学成绩下降。

经历了一班班主任的冷嘲热讽，大家终于明白了蓝清的明智选择，纷纷效仿她的做法。

最后，留在一班的人少之又少。

年级主任终于注意到了。

又找了闵轻俞和蓝清了解情况。

岳京喝了一口茶：“闵轻俞，你先说说吧，是什么情况。”

“孟存老师教学带有性别歧视和天赋歧视，违背了教师原则，教学难度偏大。导致班级内学习氛围不浓厚，学生自信心不强。我认为孟存老师应该去教数学竞赛。”

蓝清忍不住点头赞同，甚至想鼓个掌。

不错呀，小青鱼爆发了。

岳京皱了皱眉，语重心长：“蓝清，你呢？为什么转班？”

“咳……我认为小青鱼……啊不是，闵轻俞说得对。”

“孟老师说我不适合理科，我从孟老师的话中感受到了她对我的努力十分不屑，这让我的自信心受挫，让我怀疑自己是否适合学习。”

“所以我想问一下岳主任，不聪明的人努力学习考第二很丢脸吗？”

她言语犀利。

岳京也听明白了：“行，你们先走吧。”

两人离开，这次两人终于走了同一个方向。

走了一段路，蓝清开口了：“闵轻俞，大学你念法学吧。”

闵轻俞似乎没听懂。

“你念法学，我念心理学，你去追寻自己的理想，你的病我来治。”

闵轻俞停下了脚步。他一次次将她拒之门外，她一次次的迎难而上。