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日常2

归缘
陈晓娅

话是这么说没错啦...

陈晓娅

——上课铃响了

陈晓娅

...今天什么早读啊?

陈晓娅
季雨萱
季雨萱

嗯...英语?

不一会,她前边的同学突然站起身,走上了讲台,把早读任务写在了黑板上“将单词表内认识的单词背一遍,背完后连在一起写一篇英语短文,晚自习抽查。”最下面还写了早读的时间7:30-8:10

陈晓娅

啊? 还要写作文?!

陈晓娅
季雨萱
季雨萱

认识的单词...好多......

这时,班里开始有了些零零散散的读书声...两人无法,只好也赶紧跟上了背书的道路

过了一会,她刚想找张纸先把单词记下来,教室里的喇叭突然又响了起来...是电脑的启动音

她抬头一看,讲台上的不就是班长吗? 刚才没注意,原来她就坐在前面...但是开电脑干什么?

于是,她一边听着晓娅读的单词写在纸上,一边时不时地将视线移向讲台,想看看班长为什么开电脑

嗯...? 电子钟?这时,上面显示的时间是7:47。 班里没有钟吗?...她转头四处看了看,好家伙,还真就没有

...

陈晓娅

〈小声〉嘿! 雨萱

陈晓娅
季雨萱
季雨萱

〈愣〉啊? 什么?

陈晓娅

你打算默几次啊?

陈晓娅
季雨萱
季雨萱

...还没想好怎么连起来

陈晓娅

那个...你帮我写作文呗

陈晓娅
季雨萱
季雨萱

嗯? 为什么?

陈晓娅

我写的英文......

陈晓娅
陈晓娅

它有自己的想法

陈晓娅
季雨萱
季雨萱

啊?

这时,晓娅那边的桌子被人敲了两下,发出了“咚咚”的声音。两人抬头看去,班长? 她什么时候下来的?

莫年
莫年

两位同学,背好了就写作文吧

莫年
莫年

英语老师说,她只看内容

陈晓娅

(啊......尴尬了)

陈晓娅

被听到了!......有一点尴尬怎么办?

莫年
莫年

〈笑〉加油! 别浪费时间哦

说完,她挥挥手走到自己的同桌旁边,不知说了句什么,她的同桌直接给她扔了一支笔,她也只是笑笑,然后又去另外三组“巡逻”去了...

季雨萱
季雨萱

...先写作文吧

陈晓娅

噢...

陈晓娅

就这样,她们连课间都在研究作文,倒也不是难写,就是看着怪怪的...

...

——上课铃又响了

季雨萱
季雨萱

...上课了,先听课吧

陈晓娅

好吧...

陈晓娅

【没人想听上课内容吧? 】

——放学ing

陈晓娅

好像...不难诶

陈晓娅
季雨萱
季雨萱

嗯,第一课还挺简单的

收拾好东西之后,她们迅速地向食堂飞奔而去,所以,她们找了一个好位置,甚至还能再坐下两个人

陈晓娅

还好我们来的快

陈晓娅
陈晓娅

你看这都挤成什么样了...

陈晓娅
季雨萱
季雨萱

〈笑〉是我们跑的快

陈晓娅

......那个是不是班长啊

陈晓娅

顺着目光看去,确实是班长没错...

班长似乎也看到我们了...而且,她直接往这边来了

莫年
莫年

我可以坐这里吗?

季雨萱
季雨萱

〈点头〉可以

陈晓娅

坐吧坐吧

陈晓娅
莫年
莫年

又见面了,我叫莫年

莫年
莫年

草字头的莫,新年的年

季雨萱
季雨萱

(莫年...好像听谁说过)

陈晓娅

啊,我叫...

陈晓娅
莫年
莫年

〈笑〉你们我都认识的

莫年
莫年

座位表我能背下来哦

陈晓娅

啊?

陈晓娅
季雨萱
季雨萱

...你记忆力真好

莫年
莫年

以后...还请多指教

季雨萱
季雨萱

...什么?

莫年
莫年

你们是副班长啊

莫年
莫年

也就是我的帮手嘛

陈晓娅

???

陈晓娅
陈晓娅

(我为什么要搭话?......)

陈晓娅
季雨萱
季雨萱

你......哪个老师说的?...

——🌿

“莫年莫念,岁岁年年”1

段评

看到这样的对话,我对莫年和季雨萱之间的关系产生了浓厚的兴趣。莫年的自信和幽默让人不禁想要多了解他的故事,而季雨萱则显得有些疑惑和戒备。我想知道莫年是怎么记住座位表的,他们之间的交情又是怎样发展的。这个剧情引发了我的好奇心,我迫不及待地想要看到后续的发展,希望能有更多精彩的情节和故事发生。