
(!..不对..一定是我眼花了...)
晓娅转头想问雨萱有没有听见,却发现她不知什么时候到蝴蝶旁边蹲着了..手里好像还拿着什么...
〈走向雨萱〉干嘛呢?..

雨萱听完后起身,神情复杂地看着晓娅,又看了眼手里的保温杯

〈递〉......你看看?

(总不能两个人都眼花吧?)
...保温杯?她刚刚也看到了,雨萱就是用这个保温杯砸的蝴蝶,还砸中了...可是吧..她明明记得它好裂了啊...这保温杯不应该有裂痕的吗?怎么看上去..一点事都没有?...跟新的一样..
(..?这保温杯质量这么好?)

..它刚刚..没砸坏?


......它刚刚确实是坏的...
啊?什么意思..?


就是....它又好了
(好的有点快了吧...?)

......

〈笑了〉噗....
在一旁看戏看了许久的“陈老师”突然笑了,看样子像憋了挺久
两人都暂时将目光移向她,疑惑她为什么要笑

〈捂嘴〉抱歉...没忍住
?

?


〈走向两人〉我看看
〈疑惑ing〉

晓娅明白她说的是保温杯,虽然疑惑,但还是将它递给了她
滦伸手接住后,上下翻转着观察,还时不时晃一晃
(这是要干嘛?..)


可以嘛,挺聪明的
看着两人满脸的疑惑,又笑了笑,随后便开始讲解起来..

这么说吧,现在是可以有“魔法”的
!

〈若有所思〉


应该是每个人都有,什么时候才会有,这得看机缘,机缘开始后的过程叫“觉醒”
(那我刚刚....不是巧合?..)

(......不是运气好吗?..)


一个人使用“魔法”的时间的长短和强弱,通常可以用聪不聪明来判断

但也不绝对,学渣就是一个例子,要看情况

雨萱你刚刚的情况应该就是觉醒了
那...如果再想用呢?


想用就用啊,但是不能被没“觉醒”的人看到
〈思考ing〉

为什么啊?


〈突然严肃〉会有大麻烦...
...可是我看到了啊


〈想了想〉..你应该也在觉醒了

(...现在的小孩好聪明,差点打脸..)

〈递〉先放回去吧
〈放回去〉嗯

......
那这里怎么办

滦听后,走上讲台,看到了雨萱先前画的五角星。拿了一支笔出来,俯下身,似乎要准备画什么..笔还没碰到纸,她又抬起头,看向两人

你们先牵着手
两人听后马上就懂了,随后牵起了对方的手..她是怕两人又被分开
滦见两人牵了手后,低头在纸上画了个黑色的五角星
头顶上的灯像烧了似的闪了好几下,随后陷入一片黑暗..在黑暗中,感官会变得比平时更敏感,雨萱能很清楚的感受到她的手被晓娅握的很紧,因此,两人的手心都出了点汗...
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卡一下文,因为已经够一千了

这是第一章,下章再见